湖北工业职业技术学院招生专业

湖北工业职业技术学院招生专业

机电工程系

数控技术

核心课程：

机械设计、液压与气动技术、机械零件加工、数控机床操作、机械零件精度检测与质量分析、数控加工工艺设计与实施、数控加工程序编制、数控机床控制系统运行与调试、数控机床维护与维修等。

技能证书：

数控车、加工中心等中/高级证书证书。

就业方向：

面向机械制造企业、汽车及零部件制造企业、机械装备制造企业从事数控加工工艺编制、数控编程、数控机床操作、数控机床维护与维修、数控机床销售和售后服务等工作，毕业后平均月薪在3000-3500元，3-5年后月薪可达5000元左右，发达地区月薪在5000-10000元左右。

专业咨询：潘老师  13797869702

机械制造及自动化

（湖北省战略支柱产业计划专业）

核心课程：

机械设计、液压与气动技术、电工技术、电子技术、机械零件加工、机械零件精度检测与质量分析、机械加工工艺设计与实施、数控加工程序编制、机床控制系统运行与调试、设备自动化改造设计、机电设备维护维修等。

技能证书：

数控车、加工中心、机器人操作等中/高级证书。

就业方向：

毕业当年平均月薪在3０00元左右，2-3年可达5000元左右，发达地区月薪在5000-10000元左右。

专业咨询:金老师15271366413

机械制造及自动化（机器人技术方向）

（湖北省战略支柱产业计划专业）

核心课程 ：

机械设计、液压与气动技术、电工技术、电子技术、机器人操作、电动机选配与控制、机器人编程、机器人装调、PLC控制、自动化生产线安装与调试、机器人维护与维修等。

技能证书：

维修电工、机器人操作等中/高级证书证书。

就业方向：

毕业生当年平均月薪在3500元左右，2-3年可达5000元左右，外企月薪在10000元左右。

 金老师15271366413

机械设计与制造

核心课程：

机械设计、液压与气动技术、机械零件加工、机械零件精度检测与质量分析、机械加工工艺设计与实施、数控加工程序编制、机床设备维护维修、工装设计等。

技能证书：

数控车、加工中心等中/高级证书证书。

就业方向：

面向机械制造企业、汽车及零部件制造企业、机械装备制造企业，从事机械产品设计、机械加工工艺编制、数控编程、机床操作、机械设备安装、调试、维护、维修等工作，毕业后平均月薪在3000-3500元，3-5年后月薪可达5000元左右，发达地区月薪在5000-10000元左右。

专业咨询：薛老师  13687213700

模具设计与制造

（国家级重点专业、湖北省战略支柱产业计划专业）

核心课程：  

冲压模具设计、塑料模具设计、模具零件加工、数控编程、模具制造工艺编制、模具装配与调整、模具生产管理与质量控制、综合实训等。

技能证书：

数控铣、加工中心等中/高级证书。

就业方向：

面向汽车、机械、电器等行业，从事模具设计、模具制造、模具维修、模具生产管理、销售和质量检测、数控加工编程与机床操作、成形设备的维护、调整等工程技术或基层管理工作，毕业当年平均月薪在3000元左右，2-3年可达5000元左右，发达地区月薪在5000-10000元左右。

专业咨询:何老师  18071366801

学生实训作品 汽车安全带插扣冲模

指导老师：李军 学生：戴保，张士林，官晓伟，王冰，潘勇（2014级）

学生实训作品 货架底支架冲模

指导老师：赵明炯 学生：（2014级）

学生实训作品 圆形垫片冲模

指导老师：何军 学生：（2014级）

电子工程系

汽车工程系

一、专业简介
    专业名称：汽车检测与维修技术
    专业代码：580402
    校内代码：33
    学    制：全日制三年专科
    专业概述 ：2005年为服务地方支柱产业的需求，经湖北省教育厅批准学院设立汽车检测与维修技术专业，经过几年的快速发展，该专业已成为学院师资力量雄厚、教学设备完善、学生规模最大的专业。学院建有中央财政支持的集专业教学、社会服务、生产经营、职业技能鉴定四位一体的汽车维修技术实训基地，2009年汽车检测与维修教学团队被评为湖北省优秀教学团队，2010年该专业成为湖北工业职业技术学院国家骨干高职院校重点建设专业。
    专业培养目标：本专业主要面向湖北省，特别是十堰市及秦巴地区汽车特约销售和售后服务企业、汽车维修企业，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握专业必备的理论知识和工作技能，胜任现代轿车的机电一体化维修、汽车车身修复、汽车涂装、汽车美容与装饰、汽车维修接待、汽车售后服务等工作的高素质技能型专门人才。

    职业资格证书：本专业可获得人力资源与社会保障部颁发的汽车维修工、汽车维修电工、汽车漆工、汽车钣金工、汽车美容师、汽车维修业务接待员等职业资格等级证书。

二、汽车检测与维修技术专业就业前景
    1．产业背景
    由教育部、劳动和社会保障部等六大部门联合公布的《紧缺人才报告》显示，目前我国汽修人才需求量至少存在80万的缺口，汽车专业人才缺口在200万以上。湖北省作为汽车生产、消费的大省，年需求汽车检测、维修、营销等汽车技术服务人员均在15 000人以上。
十堰市作为我国重要的汽车产业基地，汽车生产厂家众多，年产销汽车整车50万辆以上，另有汽车服务企业约470多家，其中一类维修企业14家，二类维修企业87家，其余全部为三类维修企业，从业者4 000多人，由此对汽车检测与维修技术专业人才需求旺盛。经调查，十堰市各类汽车生产企业、汽车服务企业年需要高素质技能型汽车检测与维修技术人才在1 000人以上。
    2．就业方向
    现代轿车的机电一体化维修、汽车车身修复、汽车涂装、汽车美容与装饰、汽车维修接待、汽车售后服务等工作。
   近年来，该专业不断加强内涵建设，汽车检测与维修技术专业学生的一次性就业率稳定在96%以上，企业满意率保持在98%以上。

三、学生未来成长通道

四、毕业生工作环境

五、学生成才保障

    1. 以“职业活动导向技能三段式”人才培养模式为主线，造就人才

    “职业活动导向技能三段式”人才培养模式就是专业教师和行业企业实践专家一起，通过企业、行业调研、毕业生跟踪调查、学生顶岗实习座谈、相关院校相近专业调研等专业调研活动，在确定了专业面向的职业岗位和人才培养目标、知识、技能和素质要求的基础上，邀请行业、企业专家召开实践专家研讨会共同研讨，并按照职业成长规律序化教学内容。在教学中将知识、技能和素质要求分析归纳为基本技能、专业技能和综合技能三个技能层次。从学生入学到毕业，经过三个时段的培养分别达到三个技能平台所要求的技能，并以不同层次技能等级标准进行考核。整个培养过程以学生综合职业能力形成为主线，与企业全程合作，工学交替进行，实现与职业岗位的有效对接。

     2.以生产型校内外实训基地为依托，实现学校与企业零距离对接

    本专业遵循“双园融合”办学理念，先后引入十堰亨运集团荣华汽车销售服务有限公司、十堰欧亿公司，十堰亨运驾校等企业入校共建生产型实训基地。在上海大众汽车十堰销售服务有限公司、神龙富康（十堰）技术服务站、东风汽车公司总装厂等40家行政、企、事业单位建立了校外实训基地，完全满足学生实习、实训及顶岗实习要求，部分基地已成为我院学生的就业基地。

                                     3.以职业技能竞赛为抓手，以赛促学

    4.以丰富的素质拓展活动为提升，激发个人潜能、锻造卓越团队

    以职业活动为导向，让校园文化与企业文化融通，培养学生职业素质、职业道德，树立良好职业意识，满足学生个性培养和可持续发展能力提升的需要。

    5.以优秀的专兼教学团队为支撑，成就美好人生
    • 专职教师达到18人，其中汽车维修技师11人，汽车维修高级工2人，汽车营销师2人，工程师3人，高级绘图员1人。
    • 专业专任教师双师素质教师达到80%以上；
    • 骨干教师占专业专任教师总数的50％以上。

   • 建成以省政府专家津贴获得者、楚天技能名师王勇，十堰市汽车维修技能状元张龙为代表的兼职教师队伍，数量达到20人。

一、专业简介
    专业名称：汽车运用技术
    专业代码：520104
    校内代码：31
    学    制：全日制三年专科
    专业培养目标：立足十堰、面向湖北、辐射鄂豫陕渝毗邻地区，针对汽车“后市场”，依托地方优势产业，服务汽车销售企业、汽车配件生产及汽车保险等企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握汽车运用技术专业必备的理论知识，具有汽车销售、配件管理、保险查勘、旧车评估等专业技能，具有良好的职业道德和职业素质以及相应的管理沟通与协调能力，从事汽车销售、配件销售与管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估等技术与管理工作的高端技能型专门人才。

    职业资格证书：本专业可获得人力资源与社会保障部颁发的汽车营销师、汽车配件销售员、二手车评估师等职业资格等级证书。

二、专业就业前景
    1．产业背景
    近年来，在宏观经济稳步复苏和一系列产业政策促进推动下，中国整车产业延续了2009年的良好发展态势并且迈上新台阶。2010年，中国汽车产销量蝉联世界第一，占世界产销量的比例继续提高，进一步巩固了世界第一大汽车产销国的地位。2011年，我国汽车市场实现了平稳增长，汽车产销量双超1840万辆，再次刷新全球历史纪录，随着人们经济收入的增加和生活水平的提高，汽车已经成为家庭的普遍消费品，未来几年中国汽车产业将继续续写辉煌。
    2．就业方向

    汽车维修企业、汽车4S店、汽车卖场、汽车零配件企业、汽车保险公司及旧机动车交易中心等从事汽车导购、配件管理、保险理赔、旧车评估等技术与管理工作。

    3．人才需求状况

    汽车产业是国民经济重要支柱产业，涉及面广、关联度高、消费拉动大。目前，我国汽车工业直接就业人员达到265万，与间接就业人员比为1：11，带动间接就业人员达3000多万人，占全国就业人数的11.2%。此外私人购置轿车比例已经超过80%，成为汽车消费的主体。汽车运用技术专业面向汽车后市场，随着汽车普及化的加速，保有量的增长，造就人才需求量的旺盛，十堰市区域年需求量在800人以上。

三、学生未来成长通道

四、毕业生工作环境

五、学生成才保障
    1．企业专家与教师共同构建课程体系

    深入本地区各类型企业进行实地考察观摩、与企业专家座谈、全方位了解企业岗位设置、岗位要求、岗位职责、工作任务、人才需求（数量、规格、薪酬、升迁途径等等）；通过深入企业与毕业生面谈、电话追询，问卷调查等了解毕业生就业企业、就业岗位分布，建议与需求等情况；与企业专家共同构建汽车运用技术专业基于工作过程系统化的课程体系。

    2．“职业活动导向技能三段式”人才培养模式

    人才培养模式是人才培养的方向舵，针对汽车运用技术专业特点，总结多年教学经验，本专业实施了“手脑并重、工学结合、循序渐进、兼容并包 ”的职业活动导向“技能三段式”人才培养模式。整个培养过程以学生综合职业能力形成为主线，与企业全程合作，工学交替进行，实现与职业岗位的对接。

    3．全面构建素质拓展体系

    针对高职生和汽车运用技术专业职业活动特点，系统地进行了教育活动和素质拓展设计。在不同的学期，根据学生和专业培养需要，举办诸如“我和我的大学”演讲比赛、汽车模型大赛、汽车营销竞赛、“走向职场”模拟招聘会等等特色鲜明的主题活动。激发学生的专业学习兴趣，提高了学生的职业素质。

    4．完备的教学设备和实训基地

    校内有汽车营销实训室、汽车配件管理实训室、汽车性能检测中心、汽车维护保养实训室和“双园融合”合作企业十堰职院亨运服务站；校外合作企业有十堰环鹏贸易（江淮4S店）有限公司、中国人保财险有限公司十堰分公司、十堰秀山汽车零部件有限公司、十堰三喜(福特)汽车销售服务有限公司、东风本田十堰俊雷销售服务有限公司等10多家。

    5．结构合理、校企互通的专业教学团队
    依托地方产业优势，引入销售顾问参与实践教学，营销专家设计课程、行业精英把握专业发展等兼职队伍，教师全方位参与实践教学、专业建设、课程建设、实训基地建设活动。现有专任教师12名，其中副教授3人，讲师6人；来自行业企业的实践专家和能工巧匠20余名，有江淮4S店的总经理黄天盛、中国人保财险有限公司业务主管毕金洪、十堰道路运输管理处科长周树斌等。形成了一支相对稳定的高素质、高技能兼职教师队伍，确保教学取得良好的效果。

一、专业简介
    专业名称：汽车电子技术
    专业代码：580403
    校内代码：32
    学    制：全日制三年专科
    专业培养目标：本专业主要面向湖北省，特别是十堰市及周边地区，服务汽车维修企业、汽车电子产品生产企业、汽车美容装饰行业（企业），培养掌握汽车电子技术专业理论知识，熟练应用汽车电器电子设备维修、汽车电子产品加装改装，汽车电子产品的生产与销售等专业技能，具备良好的职业道德和敬业精神，取得汽车维修工、汽车电工职业资格证书，能从事汽车电器电子设备维修，汽车电子设备加装改装，汽车电子产品生产与销售的高素质技能型人才。
    职业资格证书：本专业可取得汽车维修工职业（中高级）、汽车电工（中高级）资格证书，同时可选择获取电子产品装配工（中高级）、电子CAD绘图员（中高级）、电子产品营销员（中级）等职业资格证书。 

二、专业就业前景

    1．产业背景
    随着中国汽车工业的快速发展，汽车电子市场将保持持续增长势态，预计到2012年，市场规模将超2500亿元。十堰市“十二五”发展规划中明确指出将大力发展以汽车电子为重点的电子信息产业，着重培育底盘电子、车身电子、发动机电子、车载电子、汽车电器五大电子产业群，到2015年，电子信息产业实现产值100亿元。
    十堰是东风商用车公司总部所在地，是中国第一，世界第三大的卡车生产基地，素有“车城”的美誉。十堰市已初步形成了汽车电子产品零部件总成、控制部件、传感部件的开发和生产基地。全市汽车电子信息产品制造企业42家，其中规模以上企业34家，产值规模1000万元以上企业26家，5000万元以企业9家，1亿元以上企业4家。拥有资产总额15亿元、主要生产设备2873台（套）、54条生产线，从业人员13000多人。主要生产9大系列产品2000多个品种， 2010年产能预计21亿。
    2．就业方向

    汽车维修企业、汽车销售及售后服务企业、电子产品生产企业从事汽车电器电子设备维修，汽车电子设备加装改装，汽车电子产品生产与销售的技术与管理工作。

    3．人才需求状况

    十堰市作为我国重要的汽车产业基地，汽车服务企业约470多家，其中一类维修企业14家，二类维修企业87家，其余全部为三类维修企业，年需求汽车电子检测、维修、营销等汽车技术服务人员在10000人以上，对汽车电子技术专业人才需求尤其旺盛。

三、学生未来成长通道

四、毕业生工作环境

五、学生成才保障
    1）企业专家与教师共同构建课程体系

     “湖北省首席技师”、“十堰市机电维修专业技能状元”张龙聘为汽车电子技术专业兼职带头人，共同构建汽车电子技术专业课程体系；

    2）技能三段式人才培养模式

    坚持以高素质技能型专门人才培养为主线，实施汽车电子技术专业“职业活动导向技能三段式”人才培养模式；整个培养过程以学生综合职业能力形成为主线，与企业全程合作，工学交替进行，实现与职业岗位的对接。

    3）丰富的素质拓展活动，激发兴趣 

    积极开展以职业能力培养为主的素质拓展活动，激发学生的专业学习兴趣，提高了学生的职业素质。

    4）完备的教学设备和实训基地

    汽车工程系目前拥有国家财政支持，投资600万元的国家汽车维修实训基地，拥有汽车拆装调整、汽车电子电器维修实训中心等7个实训中心及20多个校外实训基地；

     5）结构合理、双师素质的专业教学团队
    目前拥有一支由校内专任教师和企业实践专家组成的结构较合理的专兼职教师队伍，现有专任教师8名，其中副教授2人，讲师3人；来自行业企业的实践专家和能工巧匠20余名，校内外教师共同完成教学，确保教学取得良好的效果。

一、专业简介
    专业名称：汽车制造与装配技术
    专业代码：580401
    校内代码：32
    学    制：全日制三年专科
    专业培养目标：立足十堰、面向湖北、辐射鄂豫陕渝毗邻地区，针对汽车“前市场”，依托地方优势产业，服务汽车零部件生产、汽车整车生产及专用汽车生产等企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握汽车制造与装配技术专业必备的理论知识，具有汽车制造、装配、调试等专业技能，具有良好的职业道德和职业素质以及相应的管理沟通与协调能力，从事汽车制造、装配、调试等技术与管理工作的高端技能型专门人才。

    职业资格证书：本专业可获得人力资源与社会保障部颁发的汽车装调工、车工、钳工、制图员、焊工等职业资格等级证书。

二、专业就业前景

    1．产业背景
    汽车工业是我国的支柱产业，汽车产业是湖北省重点发展的优势产业，已形成“十堰—襄樊—武汉汽车工业走廊”，拥有东风汽车公司、湖北三环等一批大型汽车制造企业。十堰因车而建，因车而兴，是湖北省汽车工业走廊的龙头，是东风汽车公司的“诞生地”和商用车生产基地，是世界三大卡车生产基地之一，是我国重要的汽车工业城市，拥有汽车整车和汽车零部件生产企业1000余家，已形成完整的汽车产业链，力争到2015年全市汽车产销量达到100万辆，汽车工业产值突破1800亿元，把十堰市建设成为中国最大的商用车和关键汽车零部件生产基地。
    2．就业方向

    汽车零部件生产、汽车整车生产及专用汽车生产等企业从事汽车制造、装配、调试、改装等技术与管理工作。

    3．人才需求状况

    十堰拥有汽车整车和汽车零部件生产企业1000余家，企业迫切需要高素质、高技能人才，特别是同时持有两证或多证的人才，预计年需要汽车制造与装配技术专业人才3000以上。

三、学生未来成长通道

四、毕业生工作环境

五、学生成才保障
    1．校企双方共同构建课程体系
    邀请十堰汽车整车、零部件及专用车生产企业的实践专家和能工巧匠参加专业实践专家研讨会、企业专家座谈会、访谈会等，从职业工作过程出发，分析职业岗位工作任务，提炼典型工作任务，归纳职业行动领域，转换为学习领域，共同构建出科学合理的专业课程体系。

    2．“职业活动导向技能三段式”人才培养模式
    以市场需求为导向，主动适应地方经济建设和社会发展的一线需要；依托地方优势产业，以学院“双园融合”办学模式为切入点，以学生能力培养为本位，以高素质技能型人才培养目标为主线，以工作过程导向的课程改革为核心，以双师型师资队伍建设为保障，以校内外实训基地建设为支撑，以“手脑并重，工学结合，循序渐进，兼容并包”为原则，实施和完善汽车制造与装配技术专业“职业活动导向技能三段式”的人才培养模式。

    3．以职业技能竞赛为抓手，以赛促学

    4．全面构建素质拓展体系
    结合专业特点，融中国传统文化、现代汽车文化、东风汽车公司企业文化、校园文化为一体，系统设计、全面构建学生专业素质拓展教育课程体系和主题教育活动体系，满足学生个性培养和可持续发展能力提升的需要。

    5．完备的教学设备和实训基地
    校内有机械基础实训中心、测绘实训室、机械加工实训中心、汽车仿真教学实训室、汽车拆装与调整实训中心、汽车性能检测中心、汽车营销实训中心、汽车涂装实训室和“双园融合”合作企业十堰欧亿实业有限公司；校外合作企业有东风汽车公司总装厂、东风特种汽车有限公司、东风小康车辆有限公司、湖北三环专用车有限公司、东风汽车公司泵业有限公司等10多家。
    6．结构合理、双师素质的专业教学团队
    目前拥有一支由校内专任教师和企业实践专家组成的结构较合理的专兼职教师队伍，现有专任教师14名，其中副教授4人，讲师6人；来自行业企业的实践专家和能工巧匠20余名，有东风汽车公司总装厂的“调整大王”王涛、东风汽车公司制造部技术主管宋爱平、湖北三环专用汽车有限公司高工束文轩等。校内外教师共同完成教学，确保教学取得良好的效果。