吕梁职业技术学院招生专业

    专业名称：机电一体化技术

　　专业代码：560301

　　基本修业年限：三年

　　专业培养目标：面向制造业生产企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专业的基本知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般机电一体化设备具有设计能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

　　就业面向：主要从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。同时，还可以自谋职业或自主创业，创办各种机电类维修或机电类设计企业。

　　专业核心能力：机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。

　　专业核心课程与主要实践环节：

　　1、核心课程：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、机电CAD、数控机床故障诊断与维护以及其他特色课程。

　　2、实习实训：电工与电子应用实习、电机维修实习、金工实习、自动控制实训、单片机实训、PLC操作实训、数控实训、液压与气动实训、顶岗实习、毕业设计等。

　　可设置的专业方向：机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。

　　职业资格证书举例：机修钳工 数控机床操作工 电工

　　衔接中职专业举例：机电技术应用 机电设备安装与维修 机械制造技术

　　接续本科专业举例：机械电子工程 机械设计制造及其自动化

　　专业名称：机械制造与自动化

　　专业代码：560102

　　基本修业年限：三年

　　专业培养目标：本专业面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握现代机械制造机自动化控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械零部件制造与装配、机电设备安装于调试，以及维修、自动控制技术应用的高端技能型专门人才。

　　就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；从事机械、电气、液压等控制设备的维护维修工作；从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械CAD/CAM技术的应用工作；从事机械设计与制造的现场技术管理工作。

　　专业核心能力：机械的设计与制造、自动化机械设备的安装与调试、生产技术与管理。

　　专业核心课程与主要实践环节：

　　1、核心课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械CAD、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程以及其他特色课程。

　　2、实习实训：金工实习、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课课程设计、顶岗实习、毕业设计等。

　　可设置的专业方向：机电一体化、机械电子技术。

　　职业资格证书举例：装配钳工 数控车床操作工 数控铣床操作工

　　衔接中职专业举例：机械制造技术 机械加工技术 数控技术应用 模具制造技术

　　接续本科专业举例：机械工程 机械设计制造及其自动化

　　专业名称：计算机应用技术

　　专业代码：610201

　　基本修业年限：三年

　　专业培养目标：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高素质技术技能型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

　　就业面向：计算机应用技术专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用与维护 、办公软件应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计制作、IT产品销售及售后服务岗位的工作。

　　专业核心能力：计算机软件的设计和开发能力、计算机网络维护、计算机硬件的安装、调试、维护能力。

　　专业核心课程与主要实践环节：

　　1、核心课程： c语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、面向对象程序设计、网页制作、计算机网络基础、网络操作系统、网络应用软件、计算机组装与维护以及其他特色课程。

　　2、实习实训：数据库综合应用实训、计算机网络集成实训、顶岗实习及其他实践环节。

　　可设置的专业方向：大数据和云计算、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。

　　职业资格证书举例：计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级（NCRE） 数据库技术证书  计算机操作员

　　衔接中职专业举例：计算机应用 计算机网络技术 数字媒体技术应用 网站建设与管理 软件与信息服务 计算机与数码产品维修

　　接续本科专业举例：计算机科学与技术 网络工程

　　专业名称：建筑室内设计

　　专业代码：540104

　　基本修业年限：三年

　　专业培养目标：本专业培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的，掌握建筑构造、建筑室内设计等专业知识，具有对建筑室内的设计、施工、维修与技术管理等能力，适应现代室内设计行业中设计技术服务的高素质技术技能型人才。

　　就业面向：主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

　　专业核心能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具备较高的美学修养和艺术造型能力；具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力；具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

　　专业核心课程与主要实践环节：

　　1、核心课程：中外美术史、素描与速写、色彩、人体工程学、平面构成、立体构成、电脑辅助设计、艺术设计概论、建筑设计基础、计算机软件应用、建筑设计构造学、艺术设计效果图表现、装饰构造设计等。

　　2、实习实训：在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、室内工程项目管理等实训。在校外室内设计、施工等企业进行实习。

　　职业资格证书举例：制图员 资料员

　　衔接中职专业举例：无

　　接续本科专业举例：建筑学 环境设计 风景园林

　　专业名称：汽车检测与维修技术

　　专业代码：560702

　　基本修业年限：三年

　　专业培养目标：本专业培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的，掌握汽车构造、汽车诊断检测等专业知识，具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理等能力，适应现代汽车维修行业中汽车技术服务的高级应用型人才。

　　就业面向：主要面向汽车售后服务、汽车制造、汽车改装、汽车维修、汽车检测等企业，从事各类机动车的检测、试验、运行维护、故障诊断与维修、服务接待等工作。

　　专业核心能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；具备正确熟练使用工量具进行常用检测、维修设备的能力；具备参照国家质量标准及行业标准、维修技术文件等对车辆进行维护的能力；具备对汽车进行正确拆装、调整及部件更换的能力；具备汽车驾驶基本技能；具备根据汽车和零部件说明书对车辆或系统进行性能检测和故障诊断并对车辆进行维修的能力；掌握查阅各种技术资料、车辆技术档案的方法，能够对车辆技术状况进行初步评定。

　　专业核心课程与主要实践环节：

　　1、核心课程：机械制图与CAD、汽车机械基础、汽车电工电子技术、工程力学、金属工艺学、液压与气压传动、汽车材料与金属加工、汽车构造、发动机原理及汽车理论、汽车电气控制技术、汽车电气设备构造与维修、汽车故障诊断与检测技术等。

　　2、实习实训：

　　在校内进行金工实习、汽车维护、汽车拆装、汽车美容、汽车故障诊断、汽车驾驶等实训。在汽车制造、改装、维修企业进行顶岗实习。

　　职业资格证书举例：汽车修理工 汽车维修检验员

　　衔接中职专业举例：汽车运用与维修 汽车制造与检修

　　接续本科专业举例：车辆工程 汽车服务工程