无人机应用技术
一、培养目标
本专业主要培养掌握无人机操控与维修专业知识及专业技能,具备良好的敬业精神、文化素养和职业道德的高技能应用型人才。
二、主要课程
开设的主要课程有:航空气象、无人机构造与原理、传感器与检测技术、无人机组装与调试、无人机模拟飞行、自动飞行控制系统、无人机操控技术、无人机维护与维修等。
三、专业特点
本专业是在我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团有限责任公司合作的基础上设立的专业,属于校企合作共建专业。根据专业培养目标和人才需求调研,制定切实可行的人才培养方案和课程体系,推行课堂教学、实践训练和课外辅导有机结合的“三合一”教学模式和实验、实训、实践“教、学、做”一体化教学模式。
四、就业方向
无人机操控与维修专业主要培养从事农业植保、电力巡线、土地测绘、军警、交通勘察、地质勘探等领域的无人机操控、维修的专业技术人员。
五、专业与就业优势
我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团公司于2016年8月共同签署了《校企合作协议书》。北京航空航天大学在全国乃至世界航空领域都是非常知名的,拥有先进的无人机研发经验,拥有AOPA等行业证书的考取通道。内蒙古民航机场集团有限责任公司能提供无人机操控所需的空域需求,是我院与北京航空航天大学沟通的桥梁。我院拥有开展教学所必备的管理制度、基础设施、教师队伍等。由此可见,我院在三方校企合作的基础上开设无人机应用技术专业具有十分显著的优势。
六、主要实践环节
开设的实训课程有:无人机组装调试实训,无人机操控实训,无人机维护与维修实训、顶岗实习等。
七、获取证件
本专业学生在获得学历证书的同时,还可获得AOPA无人机驾驶执照、英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。
道路运输与路政管理
一、培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和综合素质,具有较强的社会实践能力、安全意识和敬业精神,掌握熟练汽车驾驶操作技能、汽车运输企业经营管理、汽车客运管理、车辆运营调度组织、道路运输安全管理、交通综合行政执法等专业技能,能够适应道路运输生产与管理一线所需要的高素质的专门人才。
二、主要课程
主要开设课程有:汽车构造与拆装、汽车使用与维护、安全文明驾驶、道路交通法规、驾驶心理学、英语(口语交际、交通工程学基础、道路交通运输安全管理、汽车客运站务管理、城市公共交通运营管理、高速公路运营管理、商务礼仪等课程。
三、专业特点
结合道路运输与路政管理专业的人才培养规划和目标,逐步推行“订单培养”,实行校内考核与订单企业考核相结合的人才培养模式,在保证人才培养规格的基础上,强化实践技能培养,以提高人才培养过程的开放性,使人才培养与社会需求更加紧密结合。实训项目考核以学习过程考核、驾驶操作考试及订单企业考核三位一体的考核形式,以提高学生上岗能力和综合素质。
四、就业方向
本专业毕业生主要面向各大、中型道路客运企业和公司,从事大客车运营、汽车客运站务管理、城市公交运营及管理等工作。
五、专业与就业优势
交通运输业是我国社会经济发展的基础产业,是推动我国经济发展和社会进步的强大动力。迅猛发展的社会经济需要与之发展相适应的发达完善的交通运输系统,建国60多年来,我国的公路里程得到了大大延伸,基本实现了县县通公路,公路的快速发展使公路客运线路不断增加,这就使得全国道路运营企业现有从业人员严重不足,经系统培训的道路运输与路政管理专业人员则更缺。据测算,与客运汽车产业链相关的人力资源的社会需求,今后每年将10%—20%左右递增。这将不断推动该专业人才的培养,可见该专业的开设是应社会之急需,该专业的毕业生将具有非常好的就业前景。
六、主要实践环节
根据人才培养方案,本专业设置多种形式的实训内容:理实一体化课程实训;小型汽车驾驶实训并考试取得小型汽车驾驶证;道路客运企业跟车实习等。
七、获取证件
本专业学生在获得学历证书的同时,还可获得全国计算机一级(B)或以上证书、小型汽车驾驶证、普通话三级甲等或以上资格证书、通过职业技能鉴定获取相应等级的国家职业资格证书。
铁道交通运营与管理专业
一、培养目标
本专业主要培养适应国家铁路运输发展需要的铁道交通运营管理方面的值班员、助理值班员、信号员等高级技术人才和管理人才。
二、主要课程
主要课程包括:铁路客运组织、铁路货运组织、铁路行车组织、铁路行车规章、铁路线路及站场、铁路运输安全、旅客运输服务礼仪等。
三、专业特点
本专业秉承“以服务为宗旨,以课程建设为核心,以就业为导向”的宗旨,根据各大铁路局对人才的需求制定培养方案,坚持通过实践培养人才的原则建立培养模式。在课程建设中,实现教学内容和岗位需求的有效对接、校内培养和企业考核的深度结合,并且将职业道德与素质教育贯穿教学全过程。
四、就业方向
铁道交通运营管理专业毕业生主要面向国家、地方铁路及大中型企业的专用铁路等铁道交通运营管理部门,能在铁路车站、车务段等单位从事行车指挥调度、客运、货运生产及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等工作。
五、专业与就业优势
为提高学生的实践能力,我院年初为铁运专业建设了北方最大的接发车实训中心。为提高教育教学质量,我院积极拓展校企合作渠道。今年3月我院与湖南高铁时代数字化科技有限公司签定了校企合作协议,成为湖南高铁时代数字化科技有限公司人力资源培训基地。我院有很多学生在沈阳铁路局、呼和浩特铁路局为铁路事业做贡献,他们吃苦耐劳、认真负责,工作能力强展示了我院的学生风彩,为我院铁运学生的就业打下了基础。
六、主要实践环节
实训课程包括:铁路客服礼仪实训、接发列车实训、铁路客运组织实训、铁路货运组织实训、铁路运输安全与应急处理实训等,通过实践课学习,提高学生实际操作能力。
七、获取证件
本专业学生在获得学历证书的同时,还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。
航空地面设备维修专业
一、培养目标
本专业培养熟悉现代汽车及特种车辆的结构和原理,能利用专业的仪器设备检测车辆的性能,诊断车辆的故障,具有较高的车辆电子器件的维护、检测、诊断技术的能力;掌握航空地面设备维修专业基础知识和技能的,具有在各航空公司及机场的地面设备保障部门从事航空器地面特种设备的使用、调试、维修与管理工作的应用型专门人才。
二、主要课程
为培养学生的专业通用能力,保证学生职业生涯的可持续发展,主要开设机械制图、电工与电子技术、航空机械基础、航空液压与气动技术、民航基础知识等基础必修课程,以培养学生的专业基础知识和通用能力,为学生构建锻炼专业通用能力的平台,为进一步培养岗位素质和能力奠定基础。
为培养学生的岗位素质和能力,以使其适应机场地面设备维修的要求,开设汽车构造与拆装、汽车电气设备与维修课程。为适应不断发展的航空地面设备维修对专业人才技能方向的要求,开设汽车维修技术与设备、汽车检测与诊断技术、特种车辆使用技术、民航特种车辆原理与维修等专业必修课程,以培养学生的岗位基本技能及解决实际问题的能力。
三、专业特点
本专业是在内蒙古交通职业技术学院与内蒙古民航机场集团有限责任公司合作办学的基础上设立,拥有一支由企业专家组建的实践指导教师团队,具备国内一流的实训条件。根据民航集团公司对人才专业技能和综合素质的要求,制定人才培养方案,采用校内实训与企业顶岗实习的形式,培养学生的实践能力。
四、就业方向
航空地面设备维修专业主要面向国内民用航空公司,本专业学生采取“订单培养”的模式,主要从事民航机场特种车辆设备的使用、调试、维修与管理等工作。
五、专业与就业优势
本专业在专业设置、实践教学、人才培养等方面与内蒙古民航机场集团有限责任公司深度合作。拥有一支由企业专家组建的实践指导教师团队,具备国内一流的实训条件。
六、主要实践环节
实训课程包括:航空液压与气动技术、民航特种车辆原理与维护以及民航机场电源车、气源车、污水车、清水车、客梯车、除冰车、消防车等特种车辆应用实训等。
七、获取证件
本专业学生在获得学历证书的同时,还可获得机动车驾驶证B2、英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。
城市轨道交通运营管理
一、培养目标
培养拥护党和国家的方针政策,遵纪守法,适应城市轨道交通运营企业站务管理工作的需要,在城市轨道交通车站运营生产一线岗位从事客流组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作,具有良好的职业道德,具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运组织、客运服务等职业能力,有一定创新能力,德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。
二、主要课程
主要课程包括:城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站行车组织、城市轨道交通客运服务技巧及质量控制、城市轨道交通AFC系统及票务管理、城市轨道交通车站设备运用与故障处理、城市轨道交通礼仪、城市轨道交通运营安全等。
三、专业特点
本专业以现代城市轨道交通业为专业背景,着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能,注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念,培养学生的管理创新意识。
同时,采用高等职业教育和产学合作模式,实施多种形式的综合素质教育,重点提高学生的动手能力和现场应变能力,强化学生分析问题、解决问题能力,达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。
四、就业方向
城市轨道交通运营管理专业毕业生主要面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位,培养具有较高综合能力,从事城市轨道交通运营管理的高技能应用型人才。
五、专业与就业优势
本专业服务于呼和浩特市、包头市、赤峰市正在建设或规划建设的地铁等城市轨道交通,辐射哈尔滨、长春、沈阳等周边地区,为城市轻轨、地铁、城际铁路等轨道交通培养高技能应用型人才。
六、主要实践环节
实训课程包括:城市轨道交通AFC系统及票务管理实训、城市轨道交通礼仪实训、城市轨道交通通信信号实训、城市轨道交通客运组织实训、城市轨道交通车站行车组织实训等,通过实践课学习,提高学生实际操作能力。
七、获取证件
本专业学生在获得学历证书的同时,还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。
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