罗定职业技术学院招生专业

罗定职业技术学院招生专业

机电工程系

专业名称：汽车检测与维修技术

培养目标：培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控系统构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车空调技术、汽车美容、汽车检测与诊断技术、金工实习、汽车发动机构造实习、汽车底盘构造实习、汽车电器构造实习、汽车故障诊断与排除综合实训、毕业实习和毕业设计等课程。

就业方向：（1）汽车4S店：机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员；（2）汽车修理厂：机电维修工、配件管理员；（3）汽车检测站：检测员、引车员、设备维护员；（4）中专学校：汽车维修相关专业教师和实验管理员。

近三年平均就业率：100%

专业名称：汽车营销与服务

培养目标：培养能适应汽车整车与零配件销售、汽车维修业务接待、汽车金融、车辆评估与鉴定、汽车企业管理等领域的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车消费心理学、汽车构造、汽车营销管理、汽车电器与电子控制技术、客户关系管理、汽车信贷与理赔、汽车鉴定与评估、汽车故障诊断技术及汽车构造实习、汽车营销实习、汽车电器构造实习、驾驶实习、金工实习、毕业实习和毕业设计等。

就业方向：主要在汽车4S店、零配件经销企业、汽车综合性修理厂、二手车交易公司、汽车改装企业等从事汽车及零部件销售、汽车售后服务、保险专员、金融信贷、客户关系管理、市场活动策划、二手车鉴定与评估、4S店管理等工作。

近三年平均就业率：100%

专业名称：机电一体化技术

培养目标：本专业培养吃苦耐劳，爱岗敬业，具有良好职业道德和职业素质，从事机电一体化产品的设计与开发，工业生产线、工业机器人的操作、维护、调试和维修，企业和车间生产技术管理、监测等工作的高素质技能型专业人才。

核心课程与主要实践环节：工业机器人与自动化技术、PLC原理与应用、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电机及电力拖动、液压与气动技术、机电一体化技术、数控加工编程与操作、LED结构原理与应用技术、机电一体CAD/CAM应用、数控机床加工编程操作实训、继电器控制系统操作实训、PLC综合编程实训等。

就业方向：（1）机电产品的质量检验与质量管理：机电产品检验、质量反馈、质量统计与分析；（2）机电设备的安装、调试、维护与维修：机械部件、电气部件、整机的组装与调试，生产指导与过程控制，电气设备的正常运转维护，设备的精度恢复，设备的二级保养。判断并协助设备的一级保养；（3）机电产品、工业机器人的操作，自动化生产车间的现场管理：工业机器人和机电产品的操作，自动化生产车间的现场管理；（4）机械零部件的生产：操作常用数控机床（电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床），能进行数控机床（电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床）编程、操作；（5）机电设备、产品销售、推广、售后服务：负责机电产品的销售工作，掌握销售渠道和方法，负责接待客户咨询、全程服务、联系、及格式合同等相关文件的准备，能稳妥解决售后各类技术问题。

近三年平均就业率：100%

专业名称：机械制造与自动化

培养目标：本专业从职业需求分析入手，对职业岗位进行能力分解，引入行业企业标准，按照学生职业素质贯彻全过程，专业基本能力、专业核心能力、专业综合能力和专业拓展能力四层次递进的发展思路，构建学历教育与认证培训一体化的人才培养方案。学生在校期间重点掌握机械、电控、液压、工业机器人技术和智能控制等专业技能，可考取与本专业相关的高级或中级的技能证书。 

核心课程与主要实践环节：工业机器人与自动化技术、机器人编程与操作、PLC原理与应用、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电机及电力拖动、液压与气动技术、数控加工编程与操作、机械制造工艺与夹具设计、工业机器人编程与操作实训、数控机床加工编程操作实训、PLC综合编程实训等。

就业方向：从事现代机械加工设备的设计制造、机械的设计与制造、自动化机械设备的安装与调试、生产技术与管理；以及从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护、工业机器人安装调试及自动化生产系统生产管理、商业服务、控制与技术管理的高级技术应用技术等岗位。

专业名称：物理教育

培养目标：掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能，获得教育教学的初步训练及机电一体化技术基本理论和基本专业技能，既能到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作及相关的管理工作又能从事机电技术企业生产一线的管理、设备操作、维护等工作的适用人才。

核心课程及主要实践环节：教育学、心理学、普通物理学四册（涵盖力学、热学、电磁学、光学），原子物理学、中学物理教学法、机械设计基础、电工电子技术、机械制图及CAD、机械设计基础、PLC原理与应用、CAD/CAM、金工实习、技能培训与竞赛以及见习、试教等。

就业方向：毕业后适合到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作，也适合从事学校管理和行政管理工作，还能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、维修与管理等工作。

近三年就业率：100%

专业名称：模具设计与制造

培养目标：培养具备机械及各类模具设计与制造基础知识，能从事模具加工工艺与制造及维修能力的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAMⅠ、模具CAD/CAMⅡ、模具CAD/CAMⅢ、数控加工编程与操作、金工实习、冲压模具加工实习、数控编程与操作实训、技能培训与竞赛、毕业实习和毕业设计等。

就业方向：模具及机电产品的设计与制造、工业产品设计、五金塑料产品设计与制造、企业生产及质量管理、企业营销管理。

近三年平均就业率：100%

专业名称：数控技术

培养目标：培养能从事制定数控加工工艺、编制数控加工程序、操作数控机床、应用CAD/CAM软件，并可从事数控设备的安装与维修，在德、智、体、美等方面全面发展的技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：数控加工工艺与编程、数控原理与数控系统、数控机床电气及PLC技术、数控机床维护技术、CAD/CAM应用Ⅰ、CAD/CAM应用Ⅱ、金工实习、数控加工基本技能实训、数控加工综合技能实训等。

就业方向：（1）机械制造行业：数控编程员、数控操作员；（2）设计行业：产品结构设计师；（3）销售行业：数控设备销售员。

近三年平均就业率：100%

艺术体育系

专业名称：学前教育

培养目标：本专业面向教育管理部门、早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构所需的保育员、教师、培训教师、前台咨询等岗位，培养具备现代学前教育理论素养和相应教育技能，熟悉相关法律、法规，具有在幼儿园、早教机构进行保育、教育和研究的基本能力，掌握现代管理理论，全面熟悉现代幼儿园、早教机构的经营与管理各环节工作，既能从事业务工作和管理工作，又能自主创业的复合型、应用型人才。 

核心课程与主要实践环节：普通话、乐理与视唱练耳、歌唱基础、钢琴与儿歌伴奏、幼儿舞蹈、手工制作、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园环境设计与布置、幼儿双语教学、摄影与摄像，五大领域：包括幼儿园科学教育、幼儿园健康教育，幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园艺术教育(音乐教育、体育教育、美术教育、）幼儿环境与创设，幼儿体操编排，幼儿游戏活动设计与指导等课程。师范生基本功训练、艺术实践，见习与试教、创新训练，顶岗实习与毕业设计。

 就业方向：（1）各级幼儿园、早教机构、少年宫担任幼儿教师；（2）学前教育行政人员、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员；（3）儿童相关的企业设计制作应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园。

 近三年平均就业率：100% ★本专业为学院重点专业，广东省重点培育专业，国际蒙台梭利培训基地，并获省财政、中央财政专项资金支持，本专业师资力量雄厚，教学条件优越，教学做一体，注重学生专业技能和职业素质的培养。 

 专业名称：音乐教育 

培养目标：本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。

 核心课程及主要实践环节：教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、器乐等课程。师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计。

 就业方向：（1）幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师；（2）培训中心专职教师；（3）企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。

 近三年平均就业率：100% ★本专业为学院重点专业，为当地教育局订单培养专业，现有2013级40名订单培养学生。本专业师资力量雄厚，教学条件优越。根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学融入教学过程中，注重培养学生专业技能和职业素质。  

专业名称：体育教育

 培养目标：培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学体育教师或管理人员。 

核心课程与主要实践环节：人体解剖、教育学、运动生理、学校体育学、体育心理学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球、柔力球、健美操、跆拳道、武术、游泳、体育游戏、幼儿体操、职业技能训练、三笔字训练、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。

 就业方向：（1）中、小学体育教师和管理工作；（2）学前体育教育工作和管理工作；（3）社会企事业单位的体育活动和健身指导员、体育管理工作者。

 近三年平均就业率：100% ★体育教育专业主要是培养中小学和幼儿园体育教师专业人才，目前学前体育和中小学体育缺乏专业体育教师，尤其是随着学前教育的大力发展，幼儿园体育教师的专职化，急需大量专职体育教师，就业前景极佳。 

 专业名称：体育运营与管理 

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的体育服务与管理基础理论知识及相关的专业技能；具备健身教练、团操（健美操、瑜伽、动感单车等）和运动康复实操能力；具备体育赛事策划、营销、管理和体育市场开发能力的高技术应用型人才。

 核心课程与主要实践环节：运动解剖学、运动生理学、运动营养学、健康体适能、 健身俱乐部运营与管理、体育竞赛组织与编排、体育产业概论、运动康复学、健身教练、健美操、瑜伽、动感单车、游泳与救护、跆拳道、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、柔力球、排舞、毽球、空竹等。

 就业方向：①健身中心从事健身教练工作，包括团操教练和私人教练；②康体中心从事康复保健工作；③自主创业：开办体育文化服务公司（承接体育赛事的组织与策划，开办健身中心、康复保健中心、休闲运动娱乐中心等场馆）；④社区健身运动中心的指导、服务与管理等工作；⑤体育中心游泳教练、救生员指导、管理工作。

 近三年平均就业率：100%  

专业名称：美术教育

 培养目标：培养具有良好的政治思想品质、职业道德修养，掌握美术教育、艺术设计专业知识技能；能从事中小学美术、幼儿美术教育或艺术设计行业工作的高素质技能型人才。

 核心课程与主要实践环节：素描、色彩、国画、书法与篆刻、儿童画、手工、中外美术史与名作欣赏、设计基础、设计软件应用、艺术考察、创作、心理学、教育学、教师口语、教学法、毕业实习。

 就业方向：（1）教育行业：中、小学、幼儿园、培训机构美术教师；（2）企事业单位艺术工作者；（3）艺术设计行业：设计公司设计员。 

近三年平均就业率：100% ★本专业为学院重点专业，2013年罗定教育局订单培养专业。 

专业名称：艺术设计

培养目标：培养具有较高艺术修养、良好的综合素质，较强的设计技能和必要的理论知识，能够胜任平面设计师助理、包装设计师助理、商业摄影师助理等职务的艺术设计产业第一线需要的高技能应用型专业人才。

核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、设计构成、图形创意、文字与编排设计、招贴设计、书籍装帧、VI设计、商业包装设计、计算机辅助设计（Photoshop、3DMAX、Auto CAD、CorelDRAW）家居设计、摄影、艺术考察、毕业设计、毕业实习等。

就业方向：平面设计、包装设计、商业摄影、绘图设计等职位。

近三年平均就业率：100%

专业名称：环境艺术设计

培养目标：培养具有良好的艺术素养和职业道德，掌握设计理论知识，具备从事本专业领域工作的基本技能，能够独立从事室外景观设计与室内景观设计行业相关工作的技能型人才。

核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、三大构成、Photoshop、3DMAX、Auto CAD、材料与施工工艺、设计原理、家居设计、设计制图、效果图表现、公共环境景观设计、室内景观设计、建筑景观设计、摄影、毕业设计、毕业实习等。

就业方向：室外环境设计、室内环境设计、绘图设计、施工等职位。

近三年平均就业率：100%

教育系

专业名称：语文教育

培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好的师德，掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得语文教育的基本理论，具有扎实的语文教学技能的小学语文教师及边远地区的初中语文教师。 

核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国文学选读、见习、专业技能实训、毕业实习等。

就业方向：（1）教育工作：中小学语文教师；（2）培训管理工作：培训机构的教员、管理员；（3）文化宣传工作：党政机关、企事业单位的秘书、文员。 

近三年平均就业率：100%

★本专业为学院重点专业，获中央财政专项资金支持建设的专业。专业教学团队师资力量雄厚，有副教授8人、国家级普通话测试员2人、高级秘书5人、中学高级教师2人、广东省签约作家1人，培养了大批深受用人单位好评的专业人才。

专业名称：数学教育

培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好师德，掌握教育教学的基础理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学能力和应用能力的中小学数学教师。 

核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、数学分析、解析几何、高等代数、概率统计、初等代数研究、初等几何研究、小学数学教学法、小学数学教学基本功、职业技能培训与竞赛、专业技能培训与竞赛、见习、毕业实习等。

就业方向：（1）教育行业：中小学数学教育工作、培训机构学习管理工作、教育咨询工作；（2）企事业管理机关：文字、数据统计工作、管理工作。

近三年平均就业率：100% 

★本专业为学院首批校级示范专业。有一支由7名副高职称、10名讲师职称和多名外聘小学高级职称教师组成的专兼结合、爱岗敬业的优秀教学团队。注重学生专业技能和职业素质的培养，在全国大学生数学建模竞赛（广东赛区）中，两次获省一等奖，并报送教育部获国家二等奖；在第一届全国小学教育专业师范生职业技能大赛中获一等奖。

专业名称：思想政治教育

培养目标：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识，能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。 

核心课程与主要实践环节：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、思想政治教育学原理、伦理学、逻辑学、法学概论、中国历史、世界历史、中共党史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治学、思想政治教育学教材和教法、公共关系学、管理实务、应用文写作、见习、职业技能实训、专业技能实训、试教、毕业实习等。 

就业方向：（1）教育行业：中小学思想品德教师、中学历史教师；（2）培训行业：教育管理人员；（3）党政机关行业：党群办公室科员、行政办公室科员。 

近三年平均就业率：100%

专业名称：文秘

培养目标：培养具备良好的人文素养，具有较强的写作能力、公关协调和辅助管理能力，能熟练处理办公室具体事务工作，并能较熟练掌握办公自动化技术、新媒体技术的复合型应用型人才。

核心课程与主要实践环节：办公自动化、英语交际口语、商务英语、秘书礼仪、应用文写作、信息与档案管理、会议策划与管理、技能实训与竞赛、见习、毕业实习等。

就业方向：（1）党政机关：在各级党政部门从事文秘工作。文员、秘书、行政助理、档案管理员、速录师。（2）企事业单位：在各大中小型企业单位、涉外公司从事办公、企划、宣传、礼仪、商务沟通、人力资源管理等辅助性管理工作。

近三年平均就业率：100%