辽宁金融职业学院金融系专业

互联网金融专业

【历史沿革与专业目标】

    互联网金融专业属于新兴的“互联网+”前沿专业，是伴随着金融行业互联网化应运而生的。目前国内高校开设互联网金融专业的不多，辽宁金融职业学院互联网金融专业获批成立于2016年。

互联网金融专业培养拥护党的基本路线，遵纪守法，诚实守信，适应经济新常态和金融业转型需求，面向互联网借贷、互联网理财、第三方支付、互联网银行等新兴互联网金融行业及传统金融行业（银行、证券、保险等）互联网金融服务相关岗位，掌握互联网金融基本理论，熟悉金融营销技能，同时了解金融相关法律法规并具有一定风险管理意识，具备诚信、敬业、合作精神和良好道德品质，能够能胜任基本金融业务操作与处理、金融产品营销、客户经理、理财服务、风险管理等工作岗位，集知识、能力、素质“三位一体”的高素质技术技能人才。

【人才培养规格与要求】

    （一）能力要求

    1. 能够达到传统金融行业和互联网金融企业客户经理、销售支持等岗位能力需求，具备从事银行柜员、大堂经理、互联网金融产品营销、投资理财、客户服务、征信调查、风险管理等工作需要具备的基本能力；

    2. 能根据互联网金融企业对客户经理等岗位需求，培养学生具备互联网金融平台业务操作、互联网金融产品营销、根据客户需求定制投资理财产品组合、宏观经济分析等互联网金融企业客户经理岗位的专门技术能力；

    3.能够具备职业的横向和纵向发展需要具备的一些能力。如：具备外语、计算机、金融、法律、财务、营销、经营、管理等方面的知识能力。

    （二）知识要求

    1. 了解经济学基础知识和互联网金融业法律法规；了解传统金融行业和互联网金融企业等从业基本知识，以及与未来职业发展可能相关的理财、证券、保险等常识；

    2. 理解金融学与会计学的基本原理，国际金融、理财、信贷、金融服务营销的基础理论；

    3. 掌握银行柜面业务的操作规程、互联网金融产品与业务知识，包括传统金融行业和互联网金融企业经营的产品种类与业务办理流程、产品的特点与目标客户、营销方法与技巧等业务内容。

      （三）素质要求

    1. 在工作岗位上时注重外貌的整洁与言谈的礼貌，树立良好的职业形象和职业道德水准；

    2.具备服务意识，尽量满足客户的合法利益与合理化需求；

    3.具有法制意识，能够依法遵章办事，责任心强，工作认真仔细；

    4.善于观察思考，能够洞悉客户心理需求，具备相应提问引导技巧与产品推荐技巧。

    5.沟通能力强，能够根据客户业务需求，进行有效的咨询服务与引导服务

    6.应变能力强，思路清晰，处理危机与突发状况时，沉着冷静。

    7.具备组织协调能力，根据工作需求，对客户及产品等资源进行分配，同时进行一定控制、激励和协调从而实现业务目标。

【课程设置】

     本专业开设金融基础知识、银行综合柜面业务、金融技能、证券实务、保险实务、个人理财、个人贷款、国际金融实务、经济学基础、基础会计、互联网金融概论、P2P与股权众筹、金融数据统计分析、互联网金融营销、金融服务礼仪等课程。

【岗位资格证书要求】

       1．“业务技能水平”证书(中文输入、点钞、电脑传票、计算技术)，辽宁金融职业学院颁发（必选）

    2.助理理财规划师资格证书，中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发

    3. 银行业专业人员职业资格证书，中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发

    4. 保险经纪从业人员基本资格证书，中国保险监督管理委员会颁发

    5. 证券从业人员资格证书，中国证券业协会颁发

    学生根据实际学习情况，2-5至少取得其中一种。

【就业方向与岗位】 

    本专业学生毕业后主要从事各类银行、证券、保险等传统金融企业和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等互联网金融企业的营销和业务经营与管理工作，典型职业岗位（群）有：

       1.银行大堂经理、综合柜员、理财经理、客户经理等业务岗位

    2.证券公司经纪人、业务员等岗位

    3.保险公司业务员、电话营销等岗位

    4.互联网金融产品营销和设计等岗位

    5.互联网金融企业征信调查和风险管理等岗位

【教学团队】

   互联网金融专业教学团队现有教师5人，其中教授2人，副教授1人，讲师2人，均为双师型教师；具有博士研究生学位教师1人，1硕士研究生学位教师4人。本专业教师年龄结构与学历结构合理，具有丰富的教学经历和教学经验。雄厚的师资力量保证了本专业的建设与发展。

金融管理专业

【历史沿革与专业目标】

    金融管理专业是我院具有办学实力和办学特色的传统专业，2002年5月经辽宁省教育厅批准设立，将原有的农村金融、城市金融、金融会计等专业合并为 “商业银行经营管理”专业，并于当年8月份开始正式招生；学制为三年和五年两个层次；根据教育部专业名称归类的要求，2005年该专业更名为金融管理与实务,2014年调整专业名称为金融管理。

    金融管理专业培养适应金融行业第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有较强综合职业能力、职业道德和创新精神，能够熟练运用临柜交易、客户服务营销、业务管理等基本专业技能，在各类商业银行、农村金融机构、小额贷款公司等金融机构，能胜任银行柜员、银行大堂经理助理、金融产品销售、银行大堂经理、银行客户经理、银行营运主管一线服务岗位的高素质技术技能型人才。

【人才培养规格与要求】

（一）专业知识要求

    通过培养，要求本专业的学生能够了解经济学基础知识和银行业法律法规；了解银行体系、银行经营环境等从业基本知识，以及与未来职业发展可能相关的外汇、证券、保险等常识；理解金融学与会计学的基本原理，国际金融、理财、信贷、金融服务营销的基础理论；掌握银行柜面业务的操作规程、银行产品与业务知识，包括银行营业网点经营产品的种类与业务办理流程、产品的特点与目标客户、营销方法与技巧等业务内容。

（二）职业能力要求

    通过培养，本专业的学生能够达到商业银行大堂经理、客户经理等岗位能力需求，具备从事商业银行客户经理、理财顾问、银行卡业务、网上银行业务和其他业务管理岗位必需的营销、调研、财务分析等专门技术能力；能根据商业银行对柜员等岗位需求，培养学生具备手工点钞与机器点钞、鉴别假币及现钞挑残、五笔输入法打字、数字键盘的传票录入、重要凭证、印章的盘点与入库、帐薄的登记与账目核对、利息计算等商业银行综合柜员岗位的专门技术能力；能够熟练操作商业银行个人贷款和公司信贷业务的贷款受理、客户资料查、贷款发放等工作；能够具备职业的横向和纵向发展需要具备的一些能力。如：具备外语、计算机、金融、法律、财务、营销、经营、管理等方面的知识能力。

（三）职业素质的构建

    职业素质与职业能力是学生培养的最终落脚点，是专业服务能力的基本体现，要将学生的专业能力、职业素质的培养全部纳入专业培养中，学生不但应该具备扎实的专业技能，而且应该具备在工作中继续学习、不断提高的自我学习能力。通过培养，要求本专业的学生能够在工作岗位上时注重外貌的整洁与言谈的礼貌，树立良好的职业形象和职业道德水准；具备服务意识，尽量满足客户的合法利益与合理化需求；具有法制意识，能够依法遵章办事，责任心强，工作认真仔细；善于观察思考，能够洞悉客户心理需求，具备相应提问引导技巧与产品推荐技巧；应变能力强，思路清晰，处理危机与突发状况时，沉着冷静；具备组织协调能力，根据银行工作需求，对客户及产品等资源进行分配，同时进行一定控制、激励和协调从而实现银行业务目标。

【课程设置】

    本专业开设公司信贷、个人理财、金融服务营销、国际金融实务、银行综合柜面业务、个人贷款、金融技能、国际结算、金融服务礼仪、经济学基础、金融学基础、证券实务、保险实务、基础会计等课程。

【岗位资格证书要求】

      1．“业务技能水平”证书(中文输入、点钞、电脑传票、计算技术)，辽宁金融职业学院颁发

    2.助理理财规划师，中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发

    3.银行业专业人员资格证书，中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发

    4.会计从业资格证，国家财政部门颁发

    2-4取得其中一种

【实训教学条件基础】

    金融管理专业现有模拟银行实训室、银行信贷业务实训室、国际结算业务实训室、金融技能实训室等，校内实训基地承担着银行柜员业务、信贷业务、金融基本技能、结算业务等教学与实践任务。

    为了便于学生进行专业认知实习、岗位实习、顶岗实习和专业教师的业务实践，金融管理专业已与与建设银行辽宁省分行、辽宁省邮政储蓄银行、辽宁省农村信用社、中天嘉华投资理财顾问公司等20余家金融机构签订了校企合作战略框架协议，与其中8家金融机构就合作办学等事宜进行了实质性合作，为学生顶岗实习、教师业务实践与提高提供便利。

【就业方向与岗位】

    本专业学生毕业后主要从事银行、证券、保险等金融机构的营销和业务经营与管理工作，典型职业岗位（群）有：

    ①银行大堂经理、综合柜员、理财经理、客户经理等业务岗位

    ②银行卡营销岗位

    ③证券公司经纪人、业务员等岗位

    ④保险公司业务员、电话营销等岗位

    ⑤网络金融操作和营销员等岗位

    ⑥非金融企业财务经营人员岗位

国际金融专业

【历史沿革与专业目标】

    辽宁金融职业学院国际金融专业成立于2004年，其前身为涉外金融与贸易专业。专业设立之初，便将“优化课程结构，培养具有创新能力的实用型人才”的专业建设理念贯穿于专业教育的全过程中，经过几年的专业建设，国际金融专业在师资队伍、科研水平、人才培养等方面得到了全面提升和迅速发展。目前，国际金融专业已经成为一个课程设置完备、科研水平突出、教学特色鲜明的基层教研单位，力争在未来几年内将我院的国际金融专业建成省内一流并具有重要影响的品牌专业。

    本专业建设始终坚持高等职业教育的宗旨，紧紧围绕行业需求制定人才培养方案，整合、优化教学资源，建立了校内仿真模拟实训室和校外实训基地，为国内商业银行、跨国银行分支机构、非银行金融机构、各类涉外企业，培养了大批适应开放经济条件下的高素质技能型专门人才。

【人才培养规格与要求】

（一）专业知识要求

    了解世界经济金融形势，了解各国银行制度、法规以及国际惯例，能够简要分析国内外发生的经济、金融事件； 理解金融学、保险学、证券学、投资学原理，理解经济增长与金融发展的关系，理解国家金融、财政、贸易政策，能够对经济金融发展趋势作出理性预期；掌握银行柜面业务，能够为个人和企业提供存、贷、结算等基础性金融服务，掌握外汇与汇率、国际收支基本理论和操作技能，能够为客户提供结售汇、外汇交易服务，掌握公司信贷、保险、证券等专业知识和操作技能，为客户提供投资、融资与风险管理服务，掌握国际结算、国际融资、国际贸易等专业知识和操作技能，能够为涉外企业、个人提供常规结算服务和集结算、担保、融资为一体的综合性国际金融服务。

（二）职业能力要求

    国际金融专业所培养的人才，能做国内银行、跨国银行分支机构、证券公司、保险公司、基金公司、期货公司、信托投资公司、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、各类工商业企业及政府行政管理机构等一线岗位的具体业务工作；能根据较丰富的经济理论知识和宽厚的金融知识，对宏观经济形势和微观市场环境做出正确判断，具有较强的经济、金融风险防范能力；能运用掌握的金融、保险、证券等专业技能，高效办理相关机构的基础性业务，如娴熟办理商业银行柜面业务，向客户讲解金融产品，为客户制定理财计划，能根据掌握的国际贸易和国际结算知识和技能，完成涉外企业的报关、单证制作及国际结算业务；能根据掌握的会计知识和操作技能，编制会计报表，撰写财务分析报告等。

（三）职业素质的构建

    诚信是金融业产生和发展的根本，国际金融专业所培养的人才，必须具有诚实守信的职业道德品质和信念。在从业过程中，不能为了个人绩效，向客户做虚假宣传，更不能伪造、变造票据、单证，与客户合谋欺骗欺诈，损害国家利益；金融企业的产品是“钱”，金融、会计工作都离不开“钱”，因此，国际金融专业所培养的人才，必须能够抵御“金钱”的诱惑，绝不能见钱眼开，做假账、挪用客户资金，要时刻保持廉洁自律的工作作风，远离经济犯罪；

    金融行业的内部机构设置呈横向和纵向紧密结合的网格状分布，一项金融业务的实施推广，需要各部门之间协作完成，例如客户在办理结算业务的同时，也会提出融资需求，因此，国际金融专业所培养的人才，要具有良好的团结协作精神，善于跟领导、同事进行沟通，为客户提供高效的金融服务；必须具备较强的创新服务意识，能够灵活运用各种金融工具，防范各类金融风险，为客户提供多元化的金融服务。

【课程设置】

    本专业开设国际金融实务、国际结算、金融服务营销、国际贸易实务、报关综合实务、金融英语、经济学基础、金融学基础、证券实务、保险实务、基础会计等。

【岗位资格证书要求】

1. 必须获得的职业证书

    （1）银行从业资格证书（中国银行业协会）

    （2）保险代理人资格证书（中国保险监督管理委员会）

    （3）证券从业资格证书（中国证券业协会）

    （4）会计从业人员资格证书（中华人民共和国财政部）

    以上（１）-（４）项证书可任选两项。

2. 自愿获得证书

    （1）保险经纪人资格证书（中国保险监督管理委员会）

    （2）报关员资格证书（海关总署）

    （3）国际商务单证员证书（中国商业企业管理协会）

    （4）外贸业务员资格证书（中国国际贸易学会）

    （5）外销员资格证书（中国人民共和国商务部）

    （6）助理理财规划师证书（中华人民共和国人力资源和社会保障部）

    （7）获得校内外金融技能比赛或技能认定证书（比赛主办单位颁发）

    （8）金融专业英语证书（金融专业英语证书考试委员会）

    以上证书可任选其一。

【就业方向】

    国内银行、跨国银行分支机构、证券公司、保险公司、基金公司、期货公司、信托投资公司等金融机构；会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所等专业服务机构；各类工商业企业及政府行政管理机构等。

信用管理专业

【历史沿革与专业目标】

    信用管理专业是我国短缺而急需的专业。国内高校从2002年开始招收第一批信用管理专业的本科生，高等职业教育层次信用管理专业起步晚，目前只有少数院校有毕业生。辽宁金融职业学院信用管理专业成立于2007年，是辽宁省首家且唯一一家培养高职层次信用管理人才的专业。专业建立之初，就确立了“依托行业，开拓市场，面向基层，培养高素质实用型人才”的专业定位，坚持以就业为导向，以金融行业为依托，逐步形成了“立足行业、面向社会”具有信用管理专业特色的人才培养模式。

【人才培养规格与要求】

    知识能力要求：本专业要求学生熟练掌握信用管理的相关理论和基本知识。了解本专业的发展动态；熟悉国家有关信用管理政策、法规及国际惯例。

    专业能力要求：掌握信息收集与处理、资信调查、科学授信、企业与个人信用管理、信用风险控制、信用评级、信用管理咨询等技能，具备较强的信用管理能力的高级应用型人才。

【课程设置】

    本专业以“助理信用管理师从业资格考试大纲”为教学主线，要求学生在学期间要取得相关的从业资格证书。故本专业课程设置与从业资格考试科目紧密相关。专业现设置的核心课程有：“ 金融法规”、“信用管理概论”、 “ 市场调查实务”、“ 资信评估”、“ 信用风险管理”“ 企业与消费者信用管理”、“ 助理信用管理师（考证课）”等课程。

【岗位资格证书要求】

    （1）高校英语能力等级考试A级证书；

    （2）国家计算机等级考试二级证书；

    （3）助理信用管理师从业资格证书；银行从业资格证书。（自愿）

【就业方向】

    作为新的职业类别，我国专业的信用管理人才奇缺，市场需求量很大。学生毕业后可以在各商业银行、保险公司、信用卡公司、担保公司、征信公司、信用评级机构、资产评估机构、会计师事务所、政府的中间服务机构、企业的信用管理部门等企事业单位从事信用调查、会计审计、信用监管、风险控制、信用制度建设等工作。

【教学团队】

    信用管理专业教学团队现有教师4人，其中教授1人，副教授1人，讲师2人，均为双师型教师；具有硕士研究生学位教师2人。本专业教师年龄结构与学历结构合理，具有丰富的教学经历和教学经验。雄厚的师资力量保证了本专业的建设与发展。