学校简介

石家庄市现代经贸中等专业学校创建于２００４年，是一所市属全日制中等专业学校。学校实行“就业、升学双轨制”办学模式，确保就业、升学！
石家庄市现代经贸中等专业学校是一所花园式学校。拥有标准化的教室、现代化的图书馆、标准化的运动场、宽敞明亮的学生食堂、干净优雅的学生公寓楼等，各种设施齐全。学校人文环境优雅、教育文化氛围浓厚，周边银行众多，商业服务网点齐全，交通便利，是莘莘学子理想的求学深造之地。

石家庄市现代经贸中等专业学校现有专兼职教师队伍１７０多名，骨干教师９０多名，其中专家教授占６０％以上，“双师型”　师资达５０％以上。

石家庄市现代经贸中等专业学校设有幼儿类、信息工程类、航空类、交通运输类、建筑工程类、财经类等六类专业。２０１９年开设会计、航空服务、计算机网络技术、计算机网络技术（互联网运营与创新方向）、计算机网络技术（前端交互设计方向）、市场营销、电子商务、机电技术应用（铁道方向）、舞蹈表演（幼儿艺术方向）、工程造价（铁路、城轨工程造价方向）等特色专业。

石家庄市现代经贸中等专业学校坚持“立足河北、服务京津冀”的办学方向，不断深化教学改革，加强内涵建设，完善人才培养体系　；坚持＂德能并举、商信合一”的人才培养理念，深化　“校企”合作，构建了”专项合作型、紧密合作型、校企一体型”等校企合作模式，实现了校企＂师资”共享、”人才”共育、”实习实训基地”共建；坚持“专业素质教育与人文素质培养并举”的原则，既注重学生技能培养，又重视职业道德和职业精神教育；坚持以”满意就业、辅助升学”为导向，开创了“订单培养，定向升学”的教育新模式。
石家庄市现代经贸中等专业学校办学１５年来，励精图治、开拓进取，累计为京津冀乃至全国输送了近万名优秀的经营管理人才，创造了中国职业教育的多项奇迹，受到业内专家领导、用人单位及社会各界的普遍好评！被国家教育部职教司领导称赞“已经走到了教育改革的前边”。毕业生就业率连续多年保持在９８％以上。
石家庄市现代经贸中等专业学校２００７年被评为“中国教育创新示范单位＂　、”中国校园文化建设创新一等奖”，２０１２年获得“河北省社会组织诚信建设先进单位”，并被聘为“中国西部教育顾问单位”。学校校风端正，学风浓郁，是莘莘学子求学深造的理想学府！

招生专业

专业介绍

１、会计

培养目标：

培养从事出纳、会计核算工作或收银工作的高素质劳动者和技术技能型人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业单位的生产经营知识，严格执行会计准则、财务通则及相关法律、法规的规定，遵守会计核算规程，并能解决一般性会计核算问题。

同时具备以下专业能力：

１、了解管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理论、基本知识；

２、能运用借贷记账法对企业单位的主要经济业务进行会计处理；

３、掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法；

４、掌握基本会计账簿登记的方法，以及资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法；

５、掌握点钞技术、银行转账结算方法，能编制银行存款余额调节表；

６、了解国家税制，初步掌握纳税计算及申报方法；

７、具有较熟练的计算机操作技能，掌握通用会计核算软件的使用。

核心课程：

管理学、微观经济学、统计学、经济法、税法、会计学原理、财务管理、成本管理会计、审计、计算机会计与审计、管理咨询、现代审计学、初级会计学、金融学。

２、市场营销

培养目标：

培养从事商品推销和客户关系管理的中级技能人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有良好的语言表达能力、沟通能力及抗挫能力，　有良好的服务意识；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。

同时具备以下专业能力：

１、能根据客户心理，为客户提供相应的销售服务；

２、能建立客户档案；

３、能正确处理客户投诉；

４、能根据定价策略与技巧，对商品进行定价；

３、航空服务

培养目标：

培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有一定的协调能力和灵活的应变能力。

同时具备以下专业能力：

１、能指导旅客使用客舱服务设施。

２、能了解旅客的心理需求，具有良好的服务意识，严格遵守业务操作规范。

３、能熟练规范运用岗位服务用语。

４、能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识，了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。

５、能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。

６、能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。

７、能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。

核心课程：

民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训。

４、旅游服务与管理（高速铁路客运）

培养目标：

培养从事铁路运输业乘务服务的中级技能人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

具有正确的人生理想、强烈的现代观念、高尚的社会公德、牢固的法律意识、优良的职业道德，良好的传统美德、较高的科学文化素养。

同时具备以下专业能力：

１、具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规；具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。

２、了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。

３、具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力；具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。

４、具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。

５、具有团队合作意识，协调人际关系的能力；具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力；具有自我创新，勇于创业的能力。

６、能取得与本专业相关的２张（或２张以上）职业资格证书。

核心课程：

旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、客运安检、列车乘务、列车服务、礼仪化妆、劳动安全卫生、普通话。

５、机电一体化（铁路供电与维修）

培养目标：

培养电气化铁道供电，城市交通供电及其他电力系统施工、运行、维修、安装和电力调度的技能型人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有一定的协调能力和灵活的应变能力。

同时具备以下专业能力

１、掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识。

２、掌握必需的数学和英语基础知识；

３、掌握机械制造知识；

４、掌握必需的电工、电子技术知识；

５、掌握微机与应用知识；

６、掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

７、数控机床的故障诊断与维修的知识。

核心课程：

铁道供电、铁道信号基础、电力牵引供电技术啊、高速铁路接触网工与检修、机车车辆运用与维修。

６、机电技术应用（医疗器械维修与营销方向）

培养目标：
　培养具有医疗器械生产制造、检修、维护保养及营销的基础知识和基本技能，从事医疗器械生产、装配、检验、销售、维修及售后服务等工作岗位的技术技能人才。学习年限：３年（初中毕业生）职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有一定的协调能力和灵活的应变能力。

同时具有以下专业能力：

１、积极进取精神和竞争意识。不断提高自身业务水平，完善知识架构。

２、职业道德。良好的职业道德，是从业人员应该履行的义务，也是其应具有的根本素质和基本道德准则，能形成对工作的事业心，并且提高医院

３、吃苦耐劳、踏实认真。在岗位上努力奋斗，并不断充实自身知识储备，在平时工作中积累实践经验。

４、责任感和奉献精神。对患者的安全负责，投入本职工作中去。

５、敏锐力、观察力。及时发现医疗设备存在的问题。

６、细心谨慎。及时对设备进行检修，排除安全隐患，保证患者生命安全。

７、团队合作精神，保持工作中与同事的团结精神，提高工作效率。

核心课程：

医学基础、医用物理学基础、计算机应用基础、电工电子技术、常用医疗器械、医用电子仪器、医用检验分析仪器、医疗器械管理与法规、医疗器械产品管理与实务、市场营销。

７、舞蹈表演（幼儿艺术）

培养目标：

培养能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。

学习年限：３年（初中毕业生）

职业能力：

１、具备较扎实的师范素质和过硬的教师职业技能，良好的教师语言和文字表达能力；

２、具有编制具体教育、教学方案和实施方案的初步能力；

３、掌握观察幼儿、分析幼儿行为的基本能力；

４、了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

５、具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力，具备一定程度的艺术素质，健康的审美观点和艺术表演能力；

６、掌握体育锻炼常识和生理保健、心理咨询知识和方法，养成良好的卫生习惯，具有良好的心理素质、较强的意志和自我调节能力。

核心课程：

基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练