新互联项目

目 录

1、公司介绍........................................................................................... 2

2、国内IT人才需求及发展前景............................................................... 2

3、合作的必要性.....................................................................................5

3.1 现有学历教育与IT职业教育现状分析.................................................5

3.2 专业职业教育分析.............................................................................6

4、校企合作课程模式的介绍及优势........................................................7

4.1 课程置换模式....................................................................................7

4.2 短期培训模式....................................................................................8

5、新互联教育课程体系介绍...................................................................8

5.1 大数据课程体系介绍..........................................................................8

5.2 HTML5课程体系介绍........................................................................12

5.3 PMP项目管理课程体系介绍 .............................................................13

6、新互联教育的合作办学优势...............................................................14

7、完善的就业保障.................................................................................15

8、合作流程............................................................................................17

9、部分毕业学员就业信息.......................................................................18

一、公司简介：

新互联科技是一家专注于IT技术研发，人才培养，产业孵化和产运营的大型互联网企业。公司下属子公司包括北京晟壁科技有限公司、河南正在送科技有限公司、新互联教育科技有限公司。 

北京晟壁科技有限公司作为一家双软认证和高新科技企业认证的技术研发企业，专注于IT技术研发，作为新互联科技的研发中心，创始团队来源于华为和中兴核心技术开发团队。 

河南正在送科技有限公司负责新互联科技产业孵化和产运营，通过互联网技术改造提升传统行业。目前成功孵化并运营的项目涵盖百货、母婴、运动健身等传统行业，积累了丰富的产业资源和孵化经验。

新互联教育承担全国大学生企业岗前实训。承担企业岗前实训项目有大数据、前端架构和PMP项目管理三大高端课程。 

新互联教育以精湛的互联网技术、前沿的技术研发、优良的师资团队，踏实的办学态度受到了学员的欢迎，培养的学员供不应求，就职于腾讯、阿里巴巴、百度、新浪、移动研究院等国内几十家大型互联网公司，受到了用人单位的认可，赢得了社会的广泛好评，是国内领先的职业教育品牌。

公司拥有雄厚的师资力量，讲师全部来自知名企业中工作多年的项目经理、技术总监或知名应用的开发者，都有多年的项目实战经验和丰富的教学经验。

企业荣誉及发展历程

2010年，由中兴子公司部分员工创业成立北京晟壁科技有限公司，给河南移动，河南电网分别提供云服务平台和SOA集成平台，日志安全审计平台，电子政务平台等。

 2011年，公司扩展北京市场，分别给中海微银，同创万利提供云服务平台和融资互联网平台。

2012年，公司扩展海南市场，分别给公安厅提供情报舆情系统，海南铁路运输系统

2013年，成立北京晟壁科技有限公司人才培训中心，针对企业用人需求提供岗前实训

2013年，基于移动互联网的兴起，成立河南正在送科技有限公司，专注于互联网平台搭建和推广。

2014年，基于互联网人才需求旺盛和经验丰富的人才缺乏的现状，成立新互联教育咨询公司，专注于高校和往应届毕业生人才实训。

2015年，成立新互联科技控股北京晟壁科技，河南正在送，新互联教育咨询公司，公司业务进一步归纳整合，形成集软件件研发，创业孵化，人才培养于一体的大型互联网公司。

二、国内IT人才需求及发展前景

二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，再加上政府一直在倡导“互联网 +”，IT产业在国内得到了空前的发展。目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。2015年中国软件市场总体规模将达到2000亿元，增长率达到33%。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。美国、印度和爱尔兰的信息产业发展就是最好的例证。  
  就中国来说，IT产业在过去5年经历了年25％的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。2013年，我国IT全行业实现销售收入1.88万亿元，完成工业增加值4000亿元，利税总额1000亿元，IT产品出口额1421亿美元。软件与系统集成销售收入1600亿元，软件出口额20亿美元，创历史最好水平。IT产业占全国工业比重达到12.3％，占GDP的9.1％，成为第一大产业。  
    而未来一段时期，我国将会利用国际产业转移的重大机遇，聚集各种资源，突破核心技术制约，在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新，促进IT产品更新换代，推动我国由IT大国向IT强国转变，并进而推动国民经济信息化进程，以信息化带动工业化，走出一条新型工业化道路。  
  所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都显得非常重要。  
五部委报告：IT人才需求每年增加100万  
  中国计算机报讯 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前联合发布数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域的人才需求状况。  
  计算机人才：需求每年增加100万!  
  据介绍，目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，现有计算机和信息技术设施的功能没有得到很好的开发和运用，比发达国家落后10－20年。但我国信息技术在不断地发展中，目前的软件营业收入是十年前的25倍，预计到2015年软件产业的规模将达到2500亿元。 

随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人（其中高级人才4万人，中级人才20万人，初级人才10万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构， 不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师， 也缺少大量的从事基础性软件开发人员。  
  根据国际经验，软件人才高、中、初之比为1:4:7。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，我国需要软件高级人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等行业，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万，但国内学历教育目前只能提供5－6万人。  
    行业发展催生新机新岗位有高薪优势  
  行业变化可以为职场人带来新的发展机遇。IT业由于技术更新换代快，市场竞争激烈，因此也不断地为业内人士创造了新的发展空间。  
  APP开发、网页设计与制作、大数据分析、游戏等已成为2015年IT职场上的关键词，蕴藏者大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工作岗位产生，但由于人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。目前，手机APP开发人才，大数据分析人才，网页设计与制作，游戏技术人员、支付平台产品策划、即时通讯产品高级技术人员等新兴职位的薪情均十分红火。以游戏技术人员为例，目前游戏产业人才缺口高达60万，一名游戏公司市场经理的年薪已达到26万，而一名优秀的游戏设计师的年薪在30万元左右。  
  另据中华英才网统计数据，今年IT兼职市场比去年同期增长了126％，市场极为火爆。目前IT业对兼职人才的需求已经占到整个兼职市场的25％左右，雄居兼职需求第一把交椅。而由于兼职一般以短期的项目工作等形式出现，IT兼职从业人员的薪水也水涨船高。 特别是2015年出来的一些IT就业亮点，如需求旺盛的Html5开发人才、大数据分析师、IOS手机系统开发工程师等，薪资会相对较高。

IT行业人才缺口大，职业培训机构应运而生

近几年，软件行业迎来了发展高峰期，外资软件企业纷纷扩张，而中国本土软件企业也在加紧研发步伐。但目前相关研发人才的成长明显落后一步——从世界软件工程师大会上传出声音：中国软件人才缺口大。美国占全球软件产业份额39.8%，日本占10.6%，我国占3.55%。美国拥有软件人才240万，日本140万，而我国通过科研院所培养的专业人才仅30万，尚缺25万。
   企业快速扩张，人才缺口巨大，加上新毕业的计算机相关专业大学生进入企业后无法上手，“转型期”很长，导致软件行业成熟人才颇为紧张。因此，很多拥有3—5年工作经验的成熟软件人才，成为众多公司的挖角对象。
  各家企业在人才紧缺的情况下，纷纷采取措施吸引人才，有些企业打出“薪酬牌”，如惠普表示，公司提供有竞争力的薪酬福利；而另外一些公司则打出“技术牌”，如微软亚洲工程院，给出了技术培训和阶梯晋升的人才培养机制。
   对于求职者而言，跨入IT技术领域成为一名IT工程师，相应的技能水平及经验是必备的入场券。因此，如何快速掌握IT开发的相关技能及应用，及时适应IT企业的市场需求更是步入IT工程师殿堂的关键所在。在这种巨大市场需求下，职业型IT技能培训机构应运而生，我国IT培训业也出现了连续几年的高速成长，同时涌现出成千上万大大小小的IT技术培训机构。其中，个人IT培训在整个培训市场中占居了主导地位，其健康发展影响着中国IT教育及培训市场的全局。因此，个人IT培训如今已成为业界关注的焦点之一。  
    新互联IT学院作为IT技术培训机构的后起之秀，顺应社会发展趋势，引领IT时代潮流，致力于大数据和移动互联网的开发，依托云时代广场，为社会培养了大量高端IT人才。公司以精湛的互联网技术、前沿的技术研发、优良的师资团队，踏实的办学态度受到了广大学员的欢迎，培养的学员供不应求，很大都就业于腾讯、阿里巴巴、百度、新浪、移动研究院等大型互联网公司，受到了用人单位的认可，赢得了社会的广泛好评，是国内领先的职业教育品牌。

三、合作的必要性   

（一）现有学历教育与IT职业教育现状分析

传统学历教育与职业教育优势

经过全国高等教育考试的甄选，学生的学历水平较高，知识结构及接受能力差异不大，便于统一教学。

学历教育注重学生基础能力和综合素质的培养和理论知识的储备。

学历教育对学生打好扎实的理论基础起到相当重要的作用。

职业教育越来越受到国家的重视，在招生、就业、经费投入等方面给予倾斜政策。

职业教育的招生对象广泛，招生形式多样，招生时间较长，总体学习时间较短，可较早参加就业。

传统学历教育与职业教育不足

学习目标不明确：由于高职无法掌握毕业生的就业去向，因此无法进行针对性的集中职业训练。

综合能力不强：学生在校学习的时间较长，需要花费大量时间和精力在各门基础课程的理论知识学习上，而对课程的综合运用能力和实践能力缺失。

实践能力缺失：学历教育注重学生的理论知识和原理掌握，而且知识陈旧、实践机会缺失，造成学生很难将学到的知识用到实践当中去，造成理论与实践脱节。

教材内容滞后：学历教育对所选教材的甄选需要经过复杂而严格的审评程序，更新周期长，导致教材内容相对陈旧，与社会需求脱节。

缺少专业、行业认证：学历教育只能拿到所在学校颁发的学历证书和毕业证书，而在飞速发展的服务行业，学历证书已无法满足学生的就业支持。

目前大多数职业院校所采用的仍然是一种相对呆板的教育体制，承袭传统的教育理念，沿用陈旧的教学方法。在这样一种教育模式下，导致的直接后果就是职业教育培养出的人才与社会实际需求脱节，从而给学院就业带来阻力。

职业教育的学生在就业市场上就业不顺利，就业质量不高，也势必影响到学校的生源，缺乏生源，中职院校也就自然无法称为培养社会急需的技能型紧缺人才的摇篮。

在现行的职业教育模式和课程体系下，学生普遍知识被动接受知识，而却反对知识体系的了解，以及对未来职业发展方向的规划。这势必影响到孩子的未来。

（二）专业职业教育分析

专业职教育优势

专业职业教育引进先进的教育模式，突破传统教学的瓶颈，以更加科学的方式实现技能与实践的培养。

专业职业教育注重实用型人才培养，教学内容和教学模式以快速更新的速度满足市场需求，增强了学生的职业竞争能力。

新互联IT教育认证的授课教师都必须通过教学方法及教员资格等多重认证考核，以保证教学效果和质量。

经过新互联培训认证的定制专业学生，可以直接进入合作企业就业，解决后顾之忧。

专业职业教育不足

专业职业教育由于面向社会招生，因此对招收学员的学历要求、综合素质和专业基础无法进行严格把关，存在生源质量不稳定、学习能力参差不齐，容易给教学带来困难，造成教学效果的差异性较大的问题。

专业职业教育由于企业自身发展规模和发展速度的局限，无法在更大范围内向社会输送更多的专业信息服务专员，无法满足社会对专业服务人才的大量需求，在一定程度上制约了中国服务行业的客户服务人才培养速度。

结论：传统高等教育的现状，决定了要培养更为职业化，专业化的实用型技能人才，必须进行大刀阔斧的改革的必要性，而专业职业教育的优点恰恰为中高职教育改革提供了有益的经验。只有将专业化职业教育与传统学历教育紧密结合及优势互补才能更大规模地向社会输送综合素质水平较高的客户服务专业人才。

四、校企合作课程模式的介绍及优势

（一）课程置换模式:将新互联IT学院先进的课程，全部或部分的替换高等院校中的相关专业的相关课程，运用先进的教学方式和系统、实用的课程内容，培养专业化的高端IT人才。

课程置换模式的优势：

1、把握人才市场脉搏，准确定位人才培养目标

根据企业调研确定企业用人需求——建立本专业能力模型

根据能力模型结构——配置、开发相应课程

根据毕业生就业状况，就业心态——融入职业生涯规划体系，质素体系，军训体系

根据企业订单——确定招生人数 

根据岗位确定校企合作——企业实训植入课程体系

从而准确的定位人才培养目标

2、学历教育与职业教育优势互补，打造大数据分析工程师精英

    将学历教育全面的理论教学和职业教育系统的时间课程相结合，提升学生对各门理论学科的综合运用能力，真正实现对理论知识的充分理解，并在此基础上得以升华。

    将学历教育扎实的基础教学与职业教育的新型实用技术教学相结合，在不断完善学生知识结构的基础上，使其紧跟现代客户服务行业的发展速度，使其具备更加宽泛就业通道，在客户服务领域具备更强的竞争力。

    将学历教育对学生的全面素质培养与职业工程师的资质相结合，学生既可以获得代表自身修养的学历（学位）资格，又可以获得大数据分析的技术。这无疑为学生的就业提供了多重保险。

    职业教育可以借助高等院校合作伙伴庞大的教学规模，更大范围向社会培养、输送专业的客户服务人才，同时合作伙伴可以借助新互联业已形成的强大品牌优势，提升学校的社会美誉度和教学方面的核心竞争力，从而扩大生源规模，以结成强强联合的战略联盟，实现“双赢”。

（二）短期培训模式:不受高等院校专业及时间的限制，可在高等院校或社会持续招生，通过系统性的短期培训合格后，直接进入企业上岗。

短期强训模式的优势：

    课程分为两种模式：长期班，短期班。长期班，采取上述课程置换的模式进行培养，而短期班则采取短期集中强化训练模式进行培养。

    短期强训模式是根据企业订单供不应求需求而制定的，因此，结训即进入企业。

    短期强训模式不受学生专业限制，不受时间限制。

    短期强训模式可在校内和社会滚动招生，滚动开班。

五、新互联教育课程体系介绍：

（一）大数据课程体系介绍：

课程置换总课时：1050课时+ 480课时实训

短期强训班 总课时：290课时+100企业定制课时

大数据课程置换的实施方法

课程说明：

    课程置换使用于不同学制的高等院校，以下是针对不同学制实施大数据课程置换的参考实施办法。

    整个课程可以置换到合作院校的第1-3学年进行教学，第4个学年为实训教学。

    第一学年338课时的专业课程。

    第二学年522课时的专业课程。

第一学期 S1-总课时（124）

第二学期 S2-总课时（216）

第三学期 S3-总课时（272）

第四学期 S4-总课时（148）

课程说明：

注：课程置换只针对于长期班。

每一次理论课和实践课分别为三课时，同一内容的理论课与实践课必须在一周之内教授。

部分实践课程，机房需具备电话外呼能力。

职业素质类课程，需根据学生心态，随时调整课程安排进度。

实训课程需根据具体项目来确定时间，原则实训时间分两个部分:第一部分在第一学年全部课程完成后进行，第二部分为全部课程完成之后进行。

（二）HTLM5的课程体系介绍：

第1阶段       初级网页制作(30天)

1.1          开发环境：Photoshop、Microsoft Visual Studio、FireFox/ Firebug

1.2          HTML入门介绍 文档结构、布局元素、字体元素、HTML5新标签

1.3          CSS基础讲解 CSS样式、布局、CSS3圆角/渐变/动画

1.4          Bootstrap 框架介绍 栅格系统和响应式布局

1.5          项目实践 新互联企业网站综合项目、婚礼邀请卡

第2阶段       高级开发工程师(40天)

2.1          JS基础 变量、数据类型、运算符、语句、判断、循环、函数、对象、数组

2.2          了解前端框架 jQuery 、easyUI、AngularJS、uiZjs

2.3          jQuery基础 选择器、文档处理、属性操作、事件、效果、Ajax、JSON

2.4          常用报表Fusioncharts、Echarts

2.5          移动端开发设计思路、核心逻辑

2.6          项目实践 一健身微网站、一健身管理平台综合项目

第3阶段       前端架构师之路(20天)

3.1          如何搭建自己的前端框架

3.2          组件化开发思路、生命周期

3.3          常用组件介绍 选择器类、编辑器、文件上传、My97

3.4          前端职业规划、职业道德

3.5          项目实践 uiZjs框架搭建、中国移动日志管理系统

第4阶段       大项目实战运用(30天)

4.1          .NET、SQL Server 后端开发基础

4.2          第三方登录 新浪微博、腾讯QQ、微信开放平台、微信公众平台

4.3          百度地图 定位、标记、路线规划

4.4          支付宝支付、微信支付

4.5          音频、视频、canvas应用

4.6          微信开发 自定义菜单、微信JS-SDK、生成二维码插件

4.7          项目实践 影超在线商城综合项目

（三）PMP项目管理的课程体系介绍：

1. 项目管理概论

2. 项目生命周期与组织

3. 单个项目的项目管理过程

4. 项目整合管理

5. 项目范围管理

6. 项目时间管理

7. 项目成本管理

8. 项目质量管理

9. 项目人力资源管理

10. 项目沟通管理

11. 项目风险管理

12. 项目采购管理

六、新互联教育的合作办学优势：

1、标准化的市场支持服务

   新互联教育全国性权威媒体品工作者牌宣传

   协助合作院校组织新闻发布会和用人企业讲座等宣传活动

   协助培训、提升合作院校渠道招生手段和方法

   系统规范的招生宣传结果分析与测评

2、标准化的师资认证

   教学资格认证培训

   教学方法认证培训

   师资培训认证基地

3、标准化的教学服务管理

   量化的教师评审制度

   严谨的教学进度控制

   科学的教学质量控制

   标准化的教员和班主任培训

   专业核心课程教学示范

   职业素质核心课程专家授课

   为合作院校的教员、班主任提供标准化的流程和规范

   为合作院校提供专业授课所需的教学设备支持

4、标准化的统一考试认证

   教考分开

   巡考员制度

   统一标准

   统一判卷

   统一认证

5、标准化的及时在线支持服务

   先进实用的E-Learning在线学习平台

   标准化市场、学术和就业的现场支持

   日常市场、学术和就业的支持和维护

   实时网上市场、学术和就业咨询和支持服务

6、合理保障的就业支持服务

   标准化的就业支持与服务实施规范

   订制用人企业岗位

   引入用人企业项目实训

   人性化的就业跟踪维护

七、完善的就业保障：

1、完善课程体系，提高教学质量，注重学生动手实践能力，使学生掌握到先进技术；与北京晟壁科技有限公司进行全方位合作，为学员提供实战项目平台和长期的技术支持，提高学员求职砝码；

2、与国内几十家大中型互联网公司签订用人合作协议，采用订单式培养；

3、与学员签订实训就业协议书，承诺不仅为学员推荐工作，并且保证底薪，找不到工作退还全部学费；

河南新互联实训就业协议

甲方：河南新互联教育科技有限公司

地址：郑州市管城区文治路20号2号楼3层344

一、签订本协议的背景：

1. 甲方是移动互联网，云计算，网游开发，人才储备非学历短期培训和创业投资于一体的大型互联网企业。甲方专门设立了企业合作中心，负责为大型企业提供技术支持和稀缺人才技术培养；截至目前，甲方已经给很多上市公司，知名企业提供了系统级解决方案并与河南、北京、上海、广州、杭州、深圳等上百家软件企业建立了高级人才输送合作关系。

2. 乙方通过甲方的笔试、面试等考核标准，符合实训条件，正式成为甲方高级人才培训人员。

3. 甲方负责对乙方进行技术培养管理，确保乙方成为大数据相关高级技术人才。

4. 为了明确甲乙双方权责，确保乙方实训质量以及顺利就业，甲乙双方本着平等公正和学员利益第一的原则，经友好协商后签订如下协议，并共同遵守。

二、实训时间：                      

三、实训科目：                     

四、甲方权利与义务：

1. 甲方严格按照实训项目实施方案的要求，完成实训任务；并根据公司的按排为实训人员提供良好的实训环境和教学设施。

2. 甲方对乙方进行测试、笔试，确保乙方完成甲方培养目标并完成就业：

1)  对于考核、测试合格的实训学员，甲方承诺在实训结束后1个月之内，100％为实训人员解决所学专业对口或者相关的就业岗位：一线城市（北京、上海、广州等）保证底薪不低于        元/月，如达不到，乙方不用承担任何实训费用，已收学费甲方予以退还。但是如果是因乙方个人原因中途提出实训，或工作后因乙方个人原因无法继续或保留工作，所造成的损失乙方自己承担。

2)  对于考核或测试不合格的实训学员，甲方可要求乙方适当延长实训时间以达到就业标准，延长时间期间偿还费用由公司承担。

3)  乙方实训期间应遵守纪律，人为造成甲方财产损失或物品损坏，甲方有权要求乙方赔偿。

3. 甲方可与乙方协商学校课程和实训两不误。如果乙方因必须参加学校课程，所耽误的实训课程，甲方则在适当时间给乙方补课。

五、乙方权利与义务：

1. 乙方有义务向甲方提供具有法律效力的各种相关证明文件，包括：身份证、学生证、学位证（或由学校出具学历证明）等。

2. 乙方有义务参加甲方统一组织的实训前、实训中、实训后考核和测试。

3. 乙方有权要求甲方在实训结束后1个月内为其解决就业。

4. 乙方有义务参加甲方为其安排的就业活动。

5. 乙方在甲方学习就业后，有义务把自己的真实就业信息（就业公司放送的offer）反馈给甲方，包括但不限于就业公司全名，就业薪水等信息。

6. 乙方在实训      个月期间的实训费用总计       元，（学生可以一次性交清实训费或申请贷款）乙方在实训       个月内不用支付任何实训费用（不包括住宿费），实训结束成功就业后，每个月需要偿还规定金额的实训费，直到还完为止。若就业后因就业公司、企业及其他非乙方个人原因中途丢失工作，甲方有义务为乙方提供其他与所学专业对口或相关的就业岗位。

7. 乙方在实训期间应严格遵守甲方的规章制度及考核标准的要求，以保证能够顺利达到就业标准。

六、违约责任：

1. 乙方在实训期间出现严重违法违纪，甲方无法继续完成协议约定的，一切责任和后果由乙方自己承担。

2. 因不可抗力因素而影响本协议的履行，有双方协商决定是否解除协议，或部分免除履行本协议的责任，或延期履行。

3. 甲方如若在乙方未违反上述协议的情况下违约，则需偿还乙方实训费用。

七、其他事宜：

1. 协议未尽事宜，由双方协商解决。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各一份。

3. 合同自签订之日起即具有法律效力，甲乙双方不得擅自修改或无故解除合同。如发生纠纷，甲乙双方可向协议履行地法院提请诉讼。

4. 本协议解释权归河南新互联教育科技有限公司所有。

八、合作流程

课程转换模式：

短期培训模式：

说明：学员经过培养，最终进入提供订单的优质企业

九、部分毕业学员就业信息：