北京邮电大学考法分析
北京邮电大学考法分析
一、 复试考法
2018 年北京邮电大学的自主招生要求同学们 6 月 9 日办理报到手续,考试
时间为 6 月 10 日,考核分为知识能力测试和学科特长测试两个环节,其中,知
识能力测试满分 300 分,学科特长测试满分 150 分。上述通过初审的考生将参与
两个环节的测试,根据总分数划定优惠标准。知识能力测试考核形式为笔试,考
试时间在上午,笔试内容分为数学和思维能力测试两门科目。值得注意的是,选
择网络空间安全专业的自主招生考生免参加笔试,仅参加学科特长测试;选择计
算机科学与技术专业且在全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)中获得铜牌及
以上奖项(或者为 NOI 中 D 类选手并且竞赛成绩已达到或超过铜牌分数线)的自
主招生考生,免参加笔试和上机测试,仅参加计算机科学与技术专业针对上述考
生所单独组织的面试考核,面试考核满分为 100 分,超过 92 分即可进入入选名
单。
学科特长测试的考试形式各个专业不同,选择通信工程(双一流实验班,大
类招生)、电子信息类、自动化类(机器人与人工智能)、科技与创意设计试验
班、物联网工程的考生学科特长测试考核形式为面试;选择计算机科学与技术专
业的考生学科特长测试考核形式为面试+上机测试(可选),考生在报到时可自
愿申请是否参加 6 月 11 日进行的上机测试,上机测试成绩单列,不计入考生学
科特长测试成绩;选择网络空间安全专业的考生学科特长测试考核形式为上机测
试+面试;选择软件工程专业的考生学科特长测试考核形式为新知识讲授+上机测
试+面试。
下面我们以“知源计划 2017”学员的北邮考法回忆作为基础,为大家全面解
析北京邮电大学的复试考法。
2017 年知识能力测试科目为数学与综合能力测试,总时长 3 个小时。考题形
式有选择、填空、计算题等。
数学部分的题目类型包括 12 道选择、8 道填空和 6 道大题,共计 150 分。2017
年数学科目的难度和高考相近,接近高考压轴题难度;涉及的知识点很全面,需
要同学们掌握三本选修内容。选择题和填空题的难度参照高考,选择题考察了复
数,几何,数列等,和高考考察方向和难度类似,到后面几道题会难度提升,考
察的是一些找规律和思维难度大的题目,后面的大题起码有一半是简单的。大题
考察,2017 年方向比较广,基本上高中学的都考了,就是更深层次的考察。数
学科目总体来说,一半简单一半难。从考查内容来看,排列组合、概率统计、不
等式的证明、复数这几块知识是自招有几率考查到的内容,同学们需要引起重视。
建议同学可以在考试前去预习或复习排列组合的常规题型、概率问题中的递推法、
复数的几何意义、不等式的证明、数学归纳法等知识,这些知识相对来说容易掌
握或已经出现在高中的学习过程中,备考效率更高。同时需要总结各个常考内容
的选择题快速答题法,不要把每一道题都当成大题来做。
2017 年的笔试还包括综合能力测试,综合能力测试分为语文和物理两个部分,
其中语文部分均为选择题,每题五个选项,前十个分值低后面分值比较高,每一
题对应一个阅读材料,对阅读能力的要求比较高,因其耗费时间较长,老师建议
同学们放在最后作答。物理部分包括选择题和填空题,17 年的考题考查电磁部
分比较多,力学相对较少,大概覆盖了光、电、力等重要知识点,此外还有对于
选修知识点的考查,总体而言难度与高考水平相差不多。
另外需要特别说明的是,在行卷策略方面,由于 3 小时内需要完成两门科目
的题量,时间分配是最为重要的。同学可能会在自己擅长的部分花费过多时间,
造成考场心理的波动。所以拿到试卷之后,第一件事是需要花 1 至 2 分钟时间浏
览试卷全部内容,估计各科目题量及难度,制定好每一部分的时间规划,当时间
到达后,要有抓大放小的魄力,先跳过这一部分内容进入下一部分的答题。
笔试结束后,当天下午同学们即开始参加面试环节,面试 分为单独面试和无
领导小组讨论两部分,均由相同的三位考官进行打分。单面中会有专业性考查和
思维能力考查,考生需要随机抽取两道题并选择一道回答,共有五分钟准备时间
和五分钟回答时间,如果考生抽的题提前回答完毕,考官会结合考生的初审材料
进行更有针对性的提问。单面中的题分为两部分,专业性考察和综合性考察,专
业性考察的题和你报考的专业有关系,以物联网专业为例,考官可能会问到什么
是大数据,什么是传感器,物联网专业怎么应用等等。综合题就更偏重于考察随
机反应能力和表达能力,有点类似于益智类考题。无领导小组讨论面试形式为 6
人一组,小组成员共同抽取一道题,小组成员有半个小时讨论,过程中可以向工
作人员要草稿纸进行记录。北邮的面试专业性比较强,难度要大于笔试,例如在
往年的面试中,曾经考查过全球智能化趋势、搜索引擎的原理、通信统一化的必
要性等内容。需要同学掌握所报专业有关的基本知识并熟练运用。无领导小组讨
论一定要表达自己的观点,有理有据,就像写作文一样,有自己的思想用语言表
达出来即可。如果有能力,一定要第一个发言并且起领导作用,这可以让老师看
到你的能力。如果内向,也记住,一定要发言一定要说话,切忌只听不说。在语
言表述中,同学应做到语言流畅、井井有条,具有针对性地回答问题。
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