弘尚心理化教育学校

     弘尚心理化教育学校是由北京育才苑教育学校和北京军区总医院青少年心理成长基地联合办校，是北京军区总医院编制科室，成立于2006年，由北京军区总医院成瘾医学中心联合中央文明办、共青团中央第九部委共同组建。

    8年治疗网瘾、厌学、辍学、抑郁、注意力缺陷多种障碍等“问题青少年”5500余人次，电话公益咨询5万余人次，绝大部分学员重返课堂，融入家庭，回归社会，解决了近万个家庭的困苦。

    美国国家网络心理康复中心主任金伯利.杨教授说：“中国青少年心理成长基地是世界上第一家规范的、有成效的网瘾戒除机构”。美国精神病学家，网瘾感念提出第一人戈登伯格教授指出“中国青少年心理成长基地为促进世界青少年心理成长做出了榜样”

招生对象

 
群体 问题类型              问题特征   
青少年      网络成瘾  迷恋网络、亲子关系恶化、学业与工作受挫   
  厌学辍学  学习主动性缺失、自信心不强、逃学退学   
  网恋早恋  情感饥渴、冲动、偏执、不稳定、心理压力大、易受伤害   
  注意缺陷  无法集中精力、注意涣散、冲动任性、学习成绩不良   
  自控力弱  易怒、易冲动、缺乏对自我情绪的觉察和调控   
  心理幼稚  生理年龄与心理年龄不符、依赖性强、责任心弱   
  情绪失调  情绪表达单一、情绪落差大、经常表现出抑郁、焦虑与强迫   
  感恩缺失  自我中心、情感冷漠、亲子关系扭曲   
  交往受阻  防御性强、缺乏交往技巧、人际关系被动   
  目标丧失  空虚、意志薄弱、无具体目标、“啃老族”   
  品行障碍  说谎、偷窃、斗殴、违背规章等不良行为   
  性 困 惑  性幻想、对恋爱有矛盾的心态、注意力无法集中在学业上   
  神 经 症  强迫症、抑郁症、疑病、癔症、恐怖症、神经衰弱症等   
  家庭           家教偏差  放任溺爱、严厉控制、忽视冷漠、家庭功能失调   
  亲子对抗  不信任、不尊重、吵架、打架、冷战   
  夫妻隔阂  亲子沟通困难、“管束与抗争”矛盾尖锐   
备 注  同时治疗、矫正各种中、青年心理问题