电气自动化技术专业
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、体、美等方面全面发展，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定培养目标，找准本专业在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线的人才。以培养高素质、技能型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术能力强、知识面较宽、素质高等特点。
为了使我院电气自动化专业的毕业生能很快的适应社会的需求，进一步能适应地方经济建设和社会发展所需的生产、建设、管理和服务第一线具有熟练技能的高素质技术应用型人才的要求，进一步推动高等教育体制改革。电气自动化专业培养的是掌握最新信息与自动控制技术,具备自动控制、计算机控制与仿真、现代控制、工业过程控制和计算机网络通信等方面的理论与实践技能，并有服务行业所需专业知识的应用型高级工程技术人才。掌握扎实的电气自动化专业的必备知识，具备电气自动化设备的生产管理、安装调试、运行、维护、产品销售和售后服务等专业能力，具有新产品初步开发能力和较强的创新能力，服务于自动化设备、自动化控制等行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。
二、培养规格
（一）政治思想方面
1. 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。
2. 具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。
3. 具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。
（二）专业方面
本专业学生主要学习电气自动化方面的基本理论和知识；学习期间学生将通过专业技能的学习，电气自动化设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。
2.熟悉常用电子、电器元器件和测量仪器的特性、技术指标及使用方法；电工、电子、电机与拖动、电力电子、供配电技术的基本应用能力。
3.熟悉PLC、单片机原理等程序设计能力。
4.熟悉电子、电气制图和识图能力。
5.熟悉机床设备电气控制电路的安装、检修、调试技术。
6.熟悉电器产品生产工艺操作与工艺组织、质量控制、设备与技术管理等知识。
7.能熟练的识别检测电子、电气元器件,能正确的使用与维护电子仪器仪表。
8.能识读一般电路原理图,能分析简单电气产品的线路功能。
9.能运用PLC、单片机应用系统开发简单智能产品。
10.会编制电气产品生产工艺流程和工艺文件,能进行整机产品的布线、装配、调试、测试等质量控制及工艺与生产组织
（三）职业素质方面
1. 具有良好的思想道德和职业道德；
2. 具有良好的文化修养；
3. 具有良好的身体素质；
4. 具有良好的心理素质；
5. 具有良好的人际公共关系。
（四）实践性教育方面
实践性教学是高职高专教育的重要教学环节，是逐步建立培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，并与理论教学体系有机结合、互相渗透。主要包括包装电力系统分析、电机与拖动、PLC应用等项目延伸实训、毕业设计、毕业实习等课程。
数控技术专业
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、体、美等方面全面发展，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定培养目标，找准本专业在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线的人才。以培养高素质、技能型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术能力强、知识面较宽、素质高等特点。
为了使我院数控技术专业的毕业生能很快的适应社会的需求，进一步能适应地方经济建设和社会发展所需的生产、建设、管理和服务第一线具有熟练技能的高素质技术应用型人才的要求，进一步推动高等教育体制改革数控技术专业培养的是德智体全面发展，具有良好的职业素养、较强的职业发展能力和市场竞争力，掌握岗位所需的专业理论和操作技能、掌握工艺编制、设备维修、能从事数控工艺实施及生产管理的高素质技能人才。具备较快适应生产、服务或管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质，具有呢良好职业道德和健康体魄的高等技术应用型人才。
二、培养规格
（一）政治思想方面
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。
1. 具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。
2. 具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。
（二）专业方面
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在机械制造生产第一线工作的工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.掌握接收职业技能教育和接收继续教育的文化基础知识。
2.掌握机械工程和电工与电子学的基本知识。
3.掌握机械制造工艺、工艺装备、机床及刀具等基本知识。
4.掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制等基本知识。
5.掌握计算机在本专业应用中的基本知识。
6.了解先进制造技术的基础理论和基本知识。
7.了解现代企业动作管理的基本知识。
（三）职业素质方面
1. 具有良好的思想道德和职业道德；
2. 具有良好的文化修养；
3. 具有良好的身体素质；
4. 具有良好的心理素质；
5. 具有良好的人际公共关系。
（四）业务能力方面
（1）掌握1-2种主要机械加工设备及普通数控机床的基本操作技能，并获得操作一种以上机械加工设备的技能等级证书。
（2）具有编制、实施机械制造工艺及设计一般工艺装备能力。
（3）具有常见机械设备的安装、调试、维护的基本能力。
（4）具有某类机械制造的相关知识能力。
汽车技术服务与营销
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、体、美等方面全面发展，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定培养目标，找准本专业在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线的人才。以培养高素质、技能型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术能力强、知识面较宽、素质高等特点。
培养德、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能人才。
二、培养规格
（一）政治思想方面
1. 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。
2. 具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。
3. 具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。
（二）专业方面
1. 专业工作范围
本专业学生主要面向汽车销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔等岗位工作。。
2. 知识与能力结构
毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：
（1）具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；
（2）具有较强的汽车构造和汽车商品知识；
（3）具备较强的汽车销售、汽车售后服务等汽车营销方面的相关知识；
（4）具有一定的企业基层管理知识；
（5）具有一定的英文资料翻译、阅读能力；
（6）具有与客户、领导、下属及其他部门在工作上进行高效率沟通的能力。
（7）具有能在工作过程中准确描述、推理和归纳的思维能力和语言表达能力。
（8）在汽车技术报务、汽车销售、汽车保险、二手车经营方面具有初、中级职业能力。
（9）具有国家英语3级水平，能熟练掌握1000个以上常用汽车专业英语词汇。
（10）能熟练使用word、excel、PPT等常用计算机办公软件，进行文字处理、编辑排版和数据处理以及网络运用技能。能够熟练使用企业管理软件（ERP）。
（三）职业素质方面
1. 具有良好的思想道德和职业道德；
2. 具有良好的文化修养；
3. 具有良好的身体素质；
4. 具有良好的心理素质；
5. 具有良好的人际公共关系。
汽车检测与维修
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、体、美等方面全面发展，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定培养目标，找准本专业在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线的人才。以培养高素质、技能型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术能力强、知识面较宽、素质高等特点。
本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养拥护党的基本路线，适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。
二、培养规格
（一）政治思想方面
1. 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。
2. 具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。
3. 具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。
（二）专业方面
1. 专业工作范围
本专业面向汽车后市场，培养德、智、体、美全面发展，具有丰富的汽车构造、检测、诊断和维修等专业基础理论知识、具备较强实践技能和良好职业道德，有一定的创新能力，能适应汽车维修行业生产、服务、管理第一线需要的高端技能型人才。
2. 知识与能力结构
毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：
遵守职场安全、环境保护等法律和规章
与客户、同事建立恰当的工作关系
能够准确的识读机械图纸
正确选用和使用工具、测量仪器、设备
认识车辆总成和部件
实施车辆保养作业
实施车辆电路小修作业
正确拆装、检查、维修各机械总成
实施汽车电器总成维修
实施电控系统维修
实施空调维修
实施压缩天然气供给系统维修
正确诊断和检测车辆故障
正确进行技术指导及质量检验
（三）职业素质方面
1. 具有良好的思想道德和职业道德；
2. 具有良好的文化修养；
3. 具有良好的身体素质；
4. 具有良好的心理素质；
5. 具有良好的人际公共关系。
机电一体化技术专业
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向机电制造行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置, 培养具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能力，适应现代生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。
确定本专业所面向的职业岗位群主要有：
（1）机电设备的维护与维修；
（2）机电产品的组装与调试；
（3）机电产品生产的质量检验和质量管理；
（4）机械加工工艺规程编制及实施；
（5）机械零部件生产；
（6）机电产品售后技术服务。
二、职业资格证要求
本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：
职业资格证书获得以下2种以上职业资格证书。
职业范围 | 职业资格证书 | 发证机关 |
生产技术实施与管理； | AutoCAD绘图员（中级） | 河北省人力资源和社会保障厅 |
PRO/E三维应用工程师 | 科技部国家制造业信息化办公室 | |
设备操作与维护； 产品加工； | 数控操作中级证 | 河北省人力资源和社会保障厅 |
维修电工中级证 | 河北省人力资源和社会保障厅 | |
电工特种作业操作证 | 河北省安监局 | |
车工操作中级证 | 河北省人力资源和社会保障厅 | |
装配钳工中级证 | 河北省人力资源和社会保障厅 |
三、招生对象与修业年限
（一）招生对象：普通高中和（职业）中专毕业生。
（二）修业年限：本专业学业年限为基本学制三年（全日制）。
轨道交通运营管理专业
人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。掌握现代城市轨道交通运营与管理的基础理论和专业知识，具备城市轨道交通运营管理的实际运作能力。
二、职业技能考核或职业资格证书的说明
与劳动、人事及相关行业部门密切合作，开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养。
1、获得高职高专英语应用能力考试B级或A级考试合格证书。
2、获得计算机等级考试二级或以上合格证书。
3、全国信息技术软件工程师认证，获取至少一门职业资格证。
三、学制及招生对象
学制：三年
招生对象：高中毕业生
四、主干课程
主要骨干课程：城市轨道交通概论、管理学基础、轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通行车组织、运输经济学、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通客运组织
五、主要实践性教学环节
（一）通过城市轨道交通行车组织项目实训，掌握列车运行图、车场行车作业计划及车场接发车作业的编制。
（二）微软MCSE认证，全国信息技术软件工程师认证、获取至少一门职业资格证。。
（三）通过拓展训练、网络知识管理教学、企业化实训、IBM仿真ETP项目实训等实践活动，培养综合职业素质。
汽车驾驶，获取一本驾照。
（四）运用ATC仿真系统进行实训。
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