广东省外语艺术职业学院招生专业

广东省外语艺术职业学院招生专业

（音乐术科类、美术术科类）

表演艺术（专业代码：音乐 020 ）

与新西兰维特利亚国立理工学院“3+1”模式学分互认培养专业

培养方向：音乐表演

培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演的专业技能，能够独立登台表演，并能够组织和指导群众文艺活动的高技术应用型专门人才。

主干课程：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基础和声、音乐简史及名作欣赏

核心课程：视唱练耳、演唱/演奏、基本乐理、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏

就业面向：面向各级各类文艺团体、文化传播公司、艺术中心、电视台、文化馆（站）、基层群众文化组织等企事业单位，从事舞台表演或群众文艺活动的组织、指导工作。

歌舞表演（专业代码：音乐 021 ）

培养方向：歌舞表演

培养目标：培养具备一定的声乐演唱、舞蹈表演和戏剧表演等专业技能，掌握舞美设计、歌舞编导等剧务能力，能从事歌舞表演工作，并能组织、策划晚会活动、竞赛活动等相关工作的高级应用型技能人才。

主干课程：剧目、舞蹈基本功、民间舞、舞蹈钢琴伴奏、乐理与视唱、教育学、发展与教育心理学、艺术实践、教育实习

核心课程：歌舞剧表演、台词训练、爵士舞

就业面向：面向各企事业单位艺术团、娱乐艺术团、演出公司、地方歌舞团、电视台、群艺馆、艺术教育机构等单位，从事歌舞表演及晚会、竞赛等活动的组织策划工作。

音乐制作（专业代码：音乐 022 ）

培养方向：音乐制作

培养目标：培养具有良好的专业音乐表演素养，并且有扎实的计算机音乐专业理论基础知识，以及熟练掌握音乐编辑、音乐制作技能的高级技术应用型专门人才。

主干课程：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声、钢琴、合唱与指挥、音乐简史及名作欣赏

核心课程：音乐制作软件及应用、电脑音乐设计与制作、MIDI理论技术基础、音乐合成、基础和声

就业面向：面向电台、电视台、影音公司、出版社、群众文艺团体、专业音乐团体，从事音乐编辑、音乐制作工作或在中小学从事电化教学工作。

音乐教育（专业代码：音乐 023 ）

与新西兰维特利亚国立理工学院“3+1”模式学分互认培养专业

培养方向：音乐教育

培养目标：培养具有扎实音乐教育知识与技能，以及较强音乐表演能力和一定教学研究能力的小学音乐教师。

主干课程：视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、小学音乐教学与研究、基本乐理、基础和声、音乐简史及名作欣赏、合唱与指挥

核心课程：视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、小学音乐教学与研究

就业面向：面向中小学以及相关艺术机构、团体的相应工作岗位。

艺术设计（专业代码：美术 024 ）

与新西兰维特利亚国立理工学院“3+1”模式学分互认培养专业

培养方向：广告

培养目标：培养具有扎实的专业知识、综合的理论知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，能熟练运用广告摄影、摄像技术进行平面广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型高级技能人才。

主干课程：设计概论、广告文案写作、电脑辅助设计、商业摄影、图形创意、广告策划与设计、CI实训与应用、广告材料与实训、字体与版式设计、包装设计。

核心课程：电脑辅助设计、图形创意、广告策划与设计、CI实训与应用、包装设计。

就业面向：可在新闻媒介、广告公司、市场调查及信息咨询行业和企事业单位就业，从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析等工作。

产品艺术设计（专业代码：美术 025 ）

培养方向：产品艺术设计

培养目标：培养掌握产品造型设计基础理论及相关技能，有良好的职业素养、团队精神和创新意识，能从事工业、家居用品及礼品等产品的造型设计工作，能胜任现代产品造型设计、产品包装设计等岗位，具有较好的艺术修养、知识面宽，适应能力强的高级技术应用型专门人才。

主干课程：设计基础、产品设计表现技法、计算机辅助设计、计算机三维设计、产品造型设计、人机工程学、产品模型制作、家居用品设计、产品设计与开发

核心课程：计算机三维设计、产品造型设计、人机工程学、家居用品设计、产品设计与开发

就业面向：毕业生就业的岗位定位于：电子、电器、机电、通讯、工艺品、家具、玩具、礼品等的设计制造企业、工业设计公司或政府机关、学校、科研等单位从事产品的造型设计、模型制作、广告设计、产品展示和包装设计、企业形象设计、UI设计等工作。

玉器设计与工艺（专业代码：美术 026 ）

培养方向：玉雕艺术设计与制作

培养目标：培养掌握玉器造型设计与雕刻,玉器鉴赏能力等基础理论及相关技能，具有较高的设计与雕刻造型能力，能从事玉器设计与雕刻工作，能胜任玉器设计、雕刻、鉴赏、营销与经营等岗位，具有较好的艺术修养和后继学习能力的高等技术应用型人才。

主干课程：设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、玉器纹样设计、白描、玉器造型设计基础、装饰雕塑、计算机二维设计、玉器鉴赏、玉器设计与制作

核心课程：玉器纹样设计、白描、玉器造型设计基础、玉器设计与制作、玉器鉴赏

就业面向：玉器设计、玉器雕刻与制作、玉器鉴赏、工艺品、礼品等的玉器设计制造企业、玉器销售公司或从事玉器新产品模型的造型设计、制作等工作。

影视动画（专业代码：美术 027 ）

培养方向：影视动画

培养目标：培养具有较扎实的影视动画理论基础、较强的动画制作能力，有良好的职业素养、团队精神和创新意识，能从事动画绘制、原画设计、电脑动画制作、网络游戏设计、多媒体制作、影视片头设计、影视特效制作、动漫衍生产品设计，知识面宽，适应能力强的高级技术应用性专门人才。

主干课程：动画速写、动画技法、Flash动画制作、动画造型设计、动画场景设计、原画设计、分镜头设计、三维动画制作、后期合成。

核心课程：动画造型设计、动画场景设计、原画设计、三维动画制作、后期合成。

就业面向：在政府、事业单位、动画公司、游戏公司、广告公司、影视传媒制作公司从事动画、原画、创意设计、电脑动画制作、网络游戏设计、多媒体制作、影视片头设计、影视特效、动漫衍生产品设计等工作。

美术教育（专业代码：美术 028 ）

与新西兰维特利亚国立理工学院“3+1”模式学分互认培养专业

培养方向：美术教育

培养目标：培养具有较扎实美术基础和教学能力的，能在小学从事美术教学，组织课外美术活动的小学美术老师。

主干课程：色彩、中国画、电脑辅助设计基础A、多媒体课件制作

核心课程：素描、设计基础、美术简史、小学美术教学与研究、教育实习

就业面向：小学、幼儿园、同等教育培训机构。

（文科普通类、理科普通类、3+证书类）

国际贸易实务（专业代码：文科 008 理科 001 ）

培养方向：国际贸易实务

培养目标：培养具有较强的英语和计算机应用能力，熟悉经济、管理、法律等基本知识，能较系统地掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务的综合能力，有较强的商务洽谈、外贸函电的业务处理能力，能够胜任单证制作、跟单、办理货运与保险、报关与商检、外销业务等工作，面向外贸公司、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门，从事对外贸易与管理工作的有较强实践能力的国际贸易应用型高级专门人才。

主干课程：综合英语、商务英语视听说、商务英语翻译、国际贸易实务、外贸单证实务、国际商法、商务谈判技巧、外贸单证实务、报关实务、国际货物运输与保险

核心课程：综合英语、国际贸易实务、外贸单证实务、国际货物运输与保险、报关实务

就业面向：在外贸公司、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门工作。

电子商务（专业代码：文科 009 理科 002 ）

培养方向：电子商务

培养目标：培养具备扎实的电子商务、计算机网络、经济管理与商务英语专业知识，掌握电子商务相关法律、法规和业务技术规范，能够利用计算机通信和网络技术开展电子商务活动，能够熟练应用英语开拓国际互联网营销业务，能够进行电子商务平台的设计、开发、运营与维护，具备良好职业道德、创新精神、人际沟通能力以及团体合作能力的高素质复合型人才。

主干课程：网页设计与制作、网络数据库原理与应用、动态网站建设与运营管理、网络营销与策划、电子商务安全与支付、电子商务与现代物流、电子商务案例分析、电子商务实用基础(英语)、网络经济与企业管理、管理学案例分析

核心课程：网络数据库原理与应用、动态网站建设与运营管理、网络营销与策划、电子商务安全与支付、电子商务与现代物流、电子商务案例分析

就业面向：从事电子商务平台建设与维护、电子商务网站运营及推广、网络营销和各级政府部门电子政务等相关工作。

早期教育（专业代码：文科 010 3+证书 030 ）

培养方向：早期教育

培养目标：本专业主要面向早教机构、亲子园、托儿所等各类早期教育企事业单位，培养在基础教育生产、服务第一线能从事婴幼儿保育、教育、教学工作，以及家庭教育指导工作，具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。

专业课程：学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育原理、婴幼儿营养与照护、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿发展与教育活动设计、教育法规与教师职业道德、学前特殊儿童教育、教师语言技能、教师舞蹈技能、教师音乐技能、教师美术技能、教学具设计与制作

就业面向：在各种类型的学前教育机构（包括幼儿园、早教中心、特殊儿童康复和教育机构）从事教师和管理工作。

备注：本专业3+证书类考生的选考证书为英语证书、计算机证书、教育基础综合证书、美术基础证书、音乐综合证书。

学前教育（专业代码：文科 011 ）

培养方向：学前教育

培养目标：培养具备良好的职业道德，掌握学前教育基本理论知识和专业技能，具有一定的专业特长，能在学前教育机构（幼教机构、早教机构、特殊教育机构）从事教育、保育和研究工作的大专层次的教师或管理人员。

基础课程：教育法规与教师职业道德、学前教育史、幼儿园教育评价、教育诊断与幼儿心理健康指导、幼儿园班级管理、家庭与社区教育、教师舞蹈技能、教师音乐技能、教师美术技能、幼儿园教育环境创设、教学具设计与制作

核心课程：学前发展心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与指导

就业面向：在各种类型的学前教育机构（包括幼儿园、早教中心、特殊儿童康复和教育机构）从事教师和管理工作。

备注：我校学前教育专业与广东技术师范学院学前教育专业联合开展三二分段专升本应用型人才培养试点项目。学生在我校完成三年高职学段学习后各项考核合格，并符合人才培养相关条件和要求的，获得我校普通高职毕业证书。通过转段选拔考核的学生进入广东技术师范学院学前教育专业学习两年，符合人才培养相关条件和要求的，可获得广东技术师范学院普通本科毕业证书和学位证书。

小学教育（专业代码：文科 012 ）

培养方向：中文

培养目标：培养具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能，德、智、体、美、劳全面发展，适应九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的中、小学语文教师。

主干课程：现代汉语、写字、写作、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、小学语文教学与研究、教师口语、朗诵与演讲、儿童文学、小学综合课程与教学

就业面向：公办、民办学校教师；行政及企事业单位、各类社会培训机构、社区文化中心工作人员等。

英语教育（专业代码：文科 013）

培养方向：英语教育

培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。

专业课程：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习

就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。

应用英语（专业代码：文科 015 理科 004 ）

培养方向：国际客户管理

培养目标：培养具有良好的人际沟通能力、服务意识和团队合作能力，具备扎实的应用英语语言基础、较强的英语语言沟通能力，熟悉行业法规，掌握客户管理与服务必备的理论知识和专业技能，能在相关行业从事国际客户管理和销售等工作的综合素质较高的应用型专门人才。

主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语实用社交礼仪、沟通与管理技巧、客户服务与关系管理、客户服务团队建设与管理、专业实习

核心课程：综合英语、英语口语、沟通与管理技巧、客户服务与关系管理、专业实习

就业面向：面向跨国金融、贸易以及信息企业的国际客户管理与服务、国际商业信息处理、后台管理、电子商务客服等工作岗位。

商务英语（专业代码：文科 014 理科 003 ）

培养方向1：翻译

培养目标：培养具有较高综合素质和职业道德素养，能以英语为工具、胜任企事业单位的国际商务翻译和其它涉外经济活动的高级应用型专门人才。

主干课程：综合英语、高级商务英语、翻译技巧（英汉）、翻译技巧（汉英）、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、商务口译

核心课程：高级商务英语、翻译技巧（英汉）、翻译技巧（汉英）、商务英语翻译、商务口译

就业面向：在公司和企事业单位从事商贸、翻译、接待和管理工作。

培养方向2：国际贸易

培养目标：培养具有较高综合素质和职业道德素养，能以英语为工具、胜任国际贸易和其它涉外经济活动的高级应用型专门人才。

主干课程：综合英语、高级商务英语、商务英语写作、商务英语视听说、商务英语翻译、国际贸易实务、外贸单证、国际商法、商务谈判技巧

核心课程：综合英语、高级商务英语、商务英语写作、国际贸易实务、外贸单证

就业面向：在企事业单位从事国际贸易工作。

培养方向3：国际商务

培养目标：培养具有较高综合素质和职业道德素养，能以英语为工具、胜任企事业单位的国际商务、管理和其它涉外经济活动的高级应用型专门人才。

主干课程：综合英语、高级商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、国际贸易实务、剑桥商务英语、商务谈判技巧

核心课程：综合英语、高级商务英语、商务英语写作、国际贸易实务、剑桥商务英语

就业面向：在企事业单位从事商务管理和行政助理工作。

应用英语（专业代码：文科 015 理科 004 ）

培养方向：国际客户管理

培养目标：培养具有良好的人际沟通能力、服务意识和团队合作能力，具备扎实的应用英语语言基础、较强的英语语言沟通能力，熟悉行业法规，掌握客户管理与服务必备的理论知识和专业技能，能在相关行业从事国际客户管理和销售等工作的综合素质较高的应用型专门人才。

主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语实用社交礼仪、沟通与管理技巧、客户服务与关系管理、客户服务团队建设与管理、专业实习

核心课程：综合英语、英语口语、沟通与管理技巧、客户服务与关系管理、专业实习

就业面向：面向跨国金融、贸易以及信息企业的国际客户管理与服务、国际商业信息处理、后台管理、电子商务客服等工作岗位。

旅游英语（专业代码：文科 016 理科 005 ）

培养方向1：旅游英语

培养目标：培养具有良好职业道德和服务意识，掌握旅游专业的基础知识和基本技能，以英语为工具，能胜任导游及旅游接待工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：旅游英语、导游实务、导游英语、导游基础知识、旅游学概论、综合英语、商务英语视听说、旅游电子商务、旅游英文应用写作。

核心课程：旅游英语、导游英语、旅游学概论、综合英语、导游实务。

就业面向：各类旅行社、涉外旅游饭店、旅游企业接待部门。

培养方向2：酒店管理

培养目标：培养英语基础好、专业技能强、职业素质高的涉外酒店服务型人才。要求学生掌握经济管理基础理论、酒店与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力，有较强的创新能力、实践能力和外事接待能力。能胜任酒店（饭店、宾馆）业的经营与管理、营销策划、人力资源开发、对外交流等工作，以及其他各类相关服务型旅游企业岗位的应用型高技能人才。

主干课程：综合英语、国际商务礼仪、酒店市场营销、酒店英语、会展英语、前厅与客房服务管理、商务英语视听说、餐饮服务与管理、饭店管理概论、宴会组织与设计

核心课程：综合英语、酒店英语、前厅与客房服务管理、餐饮服务与管理、国际商务礼仪

就业面向：在旅行社、涉外旅游酒店（饭店、宾馆）以及其他旅游企业接待部门工作。

商务日语（专业代码：文科 017 理科 006 ）

培养方向：商务日语

培养目标：培养具有良好的人际沟通能力和团体合作能力，具备扎实的日语语言基础、较强的英语运用能力和语言沟通能力，了解国际贸易、旅游业务及相关的商务法律、法规，掌握国际商务活动必备的基础理论知识和办公、文秘等基本技能，适应现代各类经贸活动要求的综合素质较高的技能型专门人才。

主干课程：日语精读、日语视听、商务日语口语、商务日语视听说、商务日语写作、国际贸易实务、经贸翻译

核心课程：日语精读、日语视听、商务日语口语、商务日语写作、国际贸易实务

就业面向：中日大型跨国公司、商社、咨询机构的涉外文秘、公关及高级助理；政府机构、贸易文化团体、旅行社的外联人员。经贸、外企、外事、涉外旅游等领域的管理、翻译和研究等工作。

文秘（专业代码：文科 018 3+证书 032 ）

培养方向1：中英文

培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握基本理论知识和相关业务知识，熟悉秘书实务，具备较强的事务工作能力、会务组织能力、企业文书写作与处理能力、现代办公设备与软件的操作使用能力以及汉、英双语沟通交流能力，具有一定才艺特长的高素质应用型文秘人才。

主干课程：秘书实务、会展实务、中文文秘写作、英文文秘写作、礼仪与沟通、文书档案管理、办公自动化、秘书英语、商务英语听说、英语交际口语

就业面向：行政事业单位、中小型企业及社会培训机构、社区服务中心的秘书、办公室文员、档案管理员、行政助理、人力资源助理、经理助理、商务活动策划、客户服务等岗位。

培养方向2：速录

培养目标：培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质、职业道德、较强的学习能力和创新意识；具备中文速录师技能，熟悉文秘事务管理内容及原则，能熟练操作现代办公设备；并具备较好的中文常用文体写作能力和母语表达沟通能力的高技能高素质应用型文秘人才。

主干课程：速录基础、速录技巧、速录看听打、文字录入与排版技术、秘书实务、中文文秘写作、礼仪与沟通、文书档案管理、办公自动化、普通话技能训练

就业面向：各类企业、政府机构会议现场速录员和常规文秘工作人员；司法系统庭审及新闻发布会现场记录员；网络直播、电视台同步字幕、新闻记者采访记录及新闻现场报道发稿过程电话记录员；会议服务公司、培训机构、信息公司、出版印刷机构负责文字记录、整理、编辑的秘书、行政助理、文员、编辑等岗位。

备注：本专业3+证书类考生的选考证书为英语证书、会计证书、旅游证书、计算机证书、教育基础综合证书、美术基础证书、音乐综合证书。

人力资源管理专业（专业代码：文科 019 理科 007 ）

培养方向：人力资源管理专业

培养目标：培养具有良好职业道德，掌握人力资源管理基本理论知识和业务知识、熟悉人力资源管理实务，具备较强的计划与组织、人际沟通、企业文书写作与处理以及管理软件应用操作、现代办公设备使用等能力，能在企事业单位从事人力资源管理工作的高素质应用型专门人才。

主干课程：人力资源管理、现代企业管理、组织行为学、工作分析与组织设计、招聘与人员配置、员工培训与发展、薪酬福利管理、绩效管理、劳动关系管理、人员测评原理与方法

就业面向：企业管理及劳动人事部门、公共事业单位、基层政府部门、管理咨询机构、人才服务中心等的人事行政专员、培训专员、招聘专员、劳动关系协调员、人力资源主管助理等岗位。

计算机应用技术（专业代码：3+证书 029）

培养方向1：网络

培养目标：培养具备扎实的计算机软硬件和网络系统知识，能熟练进行网络规划设计、管理与维护、网络安全防范、网络营销和网站开发与维护的高素质技能型专门人才。

主干课程：网络规划与设计、局域网技术与组网工程、网络营销、网络安全与防范、动态网站开发、网络操作系统、网络原理与应用。

核心课程：网络规划与设计、局域网技术与组网工程、网络安全与防范、动态网站开发、网络操作系统。

就业面向：主要面向政府机关、企事业单位从事计算机网络规划设计、管理与维护，网站开发与维护、网络软、硬件产品的销售与服务，网络信息安全管理与维护、信息安全产品销售与支持，网络安全检测等工作。

培养方向2：多媒体

培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、网页制作、多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：数字摄影及图像处理、数字色彩、网站规划与网页设计、多媒体技术与应用、数据库原理与应用、数字影音制作、 WEB 技术及应用、商业简报制作等。

核心课程：数字摄影及图像处理、网站规划与网页设计、多媒体技术与应用、WEB技术及应用、商业简报制作。

就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统开发、应用工作。

备注：本专业3+证书类考生的选考证书为电子证书、计算机证书、电工证书、机械证书。

现代教育技术（专业代码：3+证书 031 ）

培养方向：现代教育技术

培养目标：面向小学和企事业单位、培训机构培养既有扎实的专业技能，又有良好的职业素养，具备较强的现代教育技术应用能力的高技能人才。

主干课程：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练、教学设备使用与维护、数字摄影与图像处理、网站规划与网页设计、发展与教育心理学和教育学等。

核心课程：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练和教学设备使用与维护等。

就业方向：1. 小学、企事业单位培训部门和社会培训机构从事信息技术课程教学工作的教师；2. 大专院校、中学、小学等各类学校、政府机关和企事业单位从事现代教育技术支持、管理和服务人员；3. 企业、事业单位从事计算机多媒体与网络教学资源的设计、制作人员。

备注：本专业3+证书类考生的选考证书为电子证书、计算机证书、电工证书、机械证书、教育基础综合证书。