四川护理职业学院招生专业

助产

 随着人民生活水平的提高，人们对健康意识的水平也在不断的提高，这些都在呼唤着健全的、多元化的医疗服务理念。我国社会正经历生活小康化、乡村城市化、家庭小型化方向转变，因此，助产护理服务需求在内容和形式上都发生了较大变化，对助产专业人才的需求在不断提高，助产人才成为紧缺型技能人才。

    学院具有全省一流的实训实习基地，专业及专业基础课校内实验实训场地面积共34500平方米，实验实训设备总值717万元；建有针对助产专业的、特色的标准模拟产房、母婴同室、新生儿沐浴室、示教师等；配有标准产床、保暖箱、红外线抢救台等专业设备，能很好满足助产专业人才培养要求。

    学院已签约有15家优越的专业实习基地，主要包括四川大学妇女儿童医院，四川省人民医院、四川省妇幼保健院、成都市妇女儿童医院等，其中三级甲等综合性或专科医院11家。

    培养目标：面向医疗卫生保健行业，培养拥护党的基本路线，适应社会发展和卫生服务需求，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的职业道德，具备必需的专业知识、较强的专业能力、一定的实践经验和创新精神，能从事临床助产、母婴保健及妇产科护理工作的高素质技能型专门人才。

    主要专业课程：人体解剖学与组织胚胎学、遗传与优生、基础护理技术、高级助产学、妇科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、急救护理学、母婴保健等。

医学影像技术

     医学影像技术专业对应的行业为医学影像科，涵盖放射科包括X线检查、CT操作、MRI操作、DSA操作、超声及核医学操作技术等。《中国技术前瞻报告2006-2007》把数字化医学影像技术定为2020年中国科技发展的90项关键技术之一。

    2013年我们对四川省三所高职院校和68所各级医疗卫生机构就医学影像技术专业人才需求、专业现状、岗位职业能力等方面进行了调查得知：医学影像技术人员的技术等级多为初、中级占95%，而高级职称仅占5%，这一方面说明我国的医学影像技术科技创新能力不足，技术含量急需提高；另一方面也说明放射技师尤其高技能人才严重匮乏。

    培养目标：培养学生利用先进的医学影像设备获取、处理和分析影像信息，为临床诊断和治疗提供有力的技术支持。具体而言，主要培养具有良好的职业道德，掌握影像相关技术的基本理论知识和常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能，能在各级医疗机构从事X线摄影、CT、B超、MRI、DSA、介入治疗操作技术等相关工作，具备临床实践能力和终身学习能力的高素质技能型专业人才。

    主要专业课程：医学影像设备学、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学、放射治疗技术。

医学检验技术

    医学检验技术是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的一门多学科交叉的医学应用技术学科。随着医学模式的转变，无论是国内还是国外，医学检验技术作为一门医学技术与应用型专业，已由原先从属于临床医疗辅助性学科，发展成为当今医学领域中一门独立的技术性应用学科。随着医学科学的飞速发展和高技术在医学领域的广泛应用，临床医学对该学科的依赖和需求日益增强。因此，在这种大环境下，社会需要大量的医学检验技术专业人才。目前，发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院约50项，由此可见我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。

    培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有从事医学检验工作所必需的理论知识和业务技能，能独立从事临床检验工作的中高级实用型人才。

    主要专业课程：分析化学、仪器分析、医学统计学、临床基础检验学、寄生虫及寄生虫学检验、免疫学及免疫学检验、微生物学及微生物学检验、临床生物化学及生物化学检验、血液学及血液学检验。

药学

    药学专业主要是为各类医药生产企业、城乡医院、医院公司、药店、食品药品监督管理部门等培养药品生产、医药营销、药品监管的技能型实用人才。随着社会经济的发展，全社会愈来愈重视药品使用的安全、有效与合理性，药学与临床的结合日趋紧密。我国当前大力发展社区医药事业，对于到社区药房自选药品的患者，药师的任务不仅仅是调配工作，更重要的是能为患者提供合理、经济的用药咨询服务。但由于我国临床药学教育的滞后，相对高素质的临床药剂师目前较为缺乏，这也成为制药医院药剂工作模式转变的瓶颈。

    培养目标：面向药品生产、检验、流通、使用企业、科研机构、医疗卫生保健行业，培养适合医药卫生事业发展需要，具有扎实的理论基础和专业知识，具有较强的开拓精神和熟练的药学工作能力，具有较强的自我发展潜能和较高素质的从事临床药学、药品销售、药物制剂等工作的应用型药学人才。

    主要专业课程：生药学、药剂学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药事管理与法规。

康复治疗技术

   康复医学作为一门独立的医学学科，诞生于20世纪40年代，迄今有70余年的历史，20世纪80年代初，我国才开始引进现代康复医学，虽然起步晚，但在国家大力支持发展下， 30多年来在原有的中西医康复治疗技术基础之上，广泛吸取国际间现代康复的技术和系统理论，已取得飞跃发展和显著成就，逐步建立起具有中国特色的康复医学体系，并且完成了康复立法，制定了有关的政策、法令，康复医学已成为独立的学科。卫生部要求各级综合医院必须设置康复科，根据统计，我国现在的缺口大概是20-30万，而每年院校培养不到一万人，因此目前从事康复治疗的技术人才严重缺乏。

    学院康复实训中心按照三级甲等医院康复医学科标准配备了器材和物品，购置了一系列齐全的常规设备。拥有专业和专业基础课校内实验实训场地，包括康复评定实训室、物理疗法实训室、运动疗法实训室、康复治疗室、儿童治疗室、医学基础实验中心等，面积共18000平方米，实验实训设备总值280万元。

    培养目标：面向医疗卫生保健行业，培养现代康复人才，并向各大医院输送优秀的康复治疗师，主要在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。

    主要专业课程：诊断学基础、医学影像学、康复医学概论、运动治疗技术、物理治疗技术、作业治疗技术、康复评定技术、中国传统康复技术、临床康复学、康复工程等。

护理

     我院护理专业是省级重点专业，是学院的主干专业。开设老年护理、社区护理、康复护理三个专门化方向，以满足社会对不同方向人才的需求。

    学院建设有设施完善、功能齐备的“护理实训中心”，包括有模拟病房、基础护理实训室、儿科护理实训室、内科实训室、外科实训室、妇产科实训室等专业实训室，以及解剖、药理、生理、生化、病理、微生物寄生虫等基础实验室，占地面积共34500平方米，设备总值1100余万元。

    学院护理专业现已签约省内外实习医院17家，其中三级甲等医院11家，三级乙等医院3家，二级甲等医院2家，二乙医院1家；主要分布于北京、重庆、广州、南京、成都等地。

    培养目标：根据我国社会主义现代化建设的岗位需求，培养德、智、体、美全面发展的，具备良好职业道德和人文科学、医学、预防保健的基本知识，掌握护理学的基本理论和专业技能，具有现代护理理念，一定的护理管理能力，能从事临床护理、社区护理、老年护理、康复护理和预防保健等工作的高素质技能型护理人才。

    主要专业课程：护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理伦理学、护理人际沟通、护理礼仪、护理管理学、社区护理学、康复护理学、老年护理学、精神科护理学。