伊春职业学院招生专业

护理

培养目标与就业方向：本专业培养具有现代护理理念，现代护理学知识和技能，具备较强的护理实践应用能力、社会适应能力和一定的创新精神，能够从事临床护理、预防保健和社区护理的高层次专门人才。面向各级医院、社区卫生服务中心、养老院及医疗卫生机构从事临床护理相关工作。

主要课程：护理学基础、正常人体结构、生理学、医用化学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

药学

培养目标与就业方向：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，掌握必需的化学、医学基础理论，药物制剂生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、医药数理统计、药用基础化学、微生物与免疫学、药物化学、天然药物学、有机化学、药剂制剂技术、药物分析技术、药理学、药事管理与法规、医学伦理学、天然药物化学、临床医学概要。

口腔医学技术

培养目标与就业面向：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识、掌握口腔医学技术的基本理论和口腔工艺技术操作基本技能，能够独立从事口腔修复、口腔工艺技能的实用型高级技术应用性专门人才。在各级医疗卫生单位和个体诊疗机构、口腔专科医院或义齿加工中心等单位就业。

主要课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复技术工艺学、口腔修复材料学、口腔正畸学等。

医学检验技术

培养目标与就业方向：本专业培养适应医学检验工作第一线岗位需要的，掌握必需的外语、计算机知识技能、基础医学知识、相关临床知识、实践技能知识，具备较强的临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、实验室组织与管理等职业能力，面向各级各类医院检验科及输血科、医学独立实验室（临床检验中心）、中心血站检验科、疾控中心实验室等行业从事检验士岗位工作及检验医疗器械公司从事检验仪器销售、售后服务工程师岗位工作的技术技能型人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、有机化学、分析化学、生物化学、病理学、寄生虫学检验、生物化学检验、疾病概要、免疫学检验、临床检验基础、微生物学检验、血液学检验。

学前教育

    培养目标与就业方向：本专业培养具有较高的综合文化素质，扎实的文化科学知识和幼儿专业知识，掌握学前教育的工作规范和基本理论，键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专门人才。主要工作岗位为幼儿教师，工作5-8年，在获得一定的工作经验或进修后，可以成为幼儿园的管理者。

主要课程：学前教育学、学前心理学、幼儿教育政策法规、学前教育科研方法和研究性学习、幼儿园管理、儿歌弹唱、学前教育活动设计指导、幼儿园环境布置与手工制作、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿体操、幼儿园课件制作、乐理、视唱、手工制作、电子琴、书法、声乐、钢琴、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术、幼儿实训教学、0-3岁婴儿保育与教育、幼儿营养与幼儿膳食管理 、幼儿常见疾病的预防、幼儿游戏与指导、幼儿影视作品赏析、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、特殊儿童发展与学习，幼儿影视作品赏析、幼儿营养与幼儿膳食管理、幼儿常见疾病的预防、幼儿园环境布置与手工制作、幼儿体操。

早期教育

培养目标与就业方向：本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0－3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并能根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

主要课程：0-3岁儿童生理与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、0-3岁家庭教育、早期教育研究、学前卫生学、学前儿童心理概论、学前教育学、课程与教学论、儿歌与儿童故事表演、亲子教育理论与实践、蒙氏教育理论与实践、音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、多元智能理论与实践、早教环境创设、教师礼仪与沟通技巧、婴幼儿行为观察与评价。