无锡职业技术学院机械技术学院专业

机械设计及其自动化

1、专业概况

本专业是由江苏大学与无锡职业技术学院合作开办的高职本科专业，以机械工程学科与电工电子学科的理论为基础，以机电结合、机电一体化理念为指导，以机械设计技术、机械制造技术、机电控制技术、机电一体化技术为主要技术内涵，以学科的交叉和渗透为特点的现代高技术复合型专业。是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业，知识结构先进，适应面宽广，涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多方向。

2、人才培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代企业高端制造技术要求，具备相应的企业实习经历，在数控技术应用领域，具有数字化设计与制造技术专长、具有创新精神、“基础宽、入行快、自学强、素质高”本科层次的高端技能型人才。

3、师资队伍

本专业以执教能力、技术服务能力、社会资源整合能力作为教学团队的核心能力来进行调配教师队伍，教学团队以数控技术国家级教学团队为基础，团队成员中教授3人（15%），副教授5人（25%），讲师与实验师6人（30%），来自企业一线具有五年以上企业工作经历的兼职教师6人（30%），共20人。

4、主要课程

专业基础课-高等数学、工程数学、大学物理、工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械零件、互换性与技术测量、工程材料、制造技术基础、液压与气动技术、计算机信息技术等。

专业课-机械制造工艺学、数字化设计基础、机床夹具设计、数控技术及应用、机床控制系统、PDM原理与应用等

专业选修课-机械创新设计、基于ACM的设计开发、基于ACM的设计开发、基于NX的二次开发、快速成型技术等。

实践教学-包括军训，金工、电工、电子实习，专业认识实习，顶岗产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排50周以上。

机械电子工程

1、专业概况

机械电子工程专业是江苏省现代职业教育体系建设试点项目，由江苏大学和无锡职业技术学院联合培养，由江苏大学颁发毕业证书。本专业于2014年开始招生，招生类别为普通本科高招。

2、人才培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代企业高端制造技术要求，具备相应的企业实习经历，具备机械、电气复合技术应用能力，在企业生产或技术一线从事机械电子产品设计、制造、质量、生产管理或设备维修等方向上的高级技术应用型人才。

3、师资队伍

专业教学团队有江苏大学和无锡职业技术学院骨干教师组成的联合教学工作组，教师总数20余人，校内专任教师全部拥有硕士、博士学位，专业课程教学全部由副教授及以上教师担任，校外兼职教师全部拥有高级职称，100%参与实践性课程教学。

4、主要课程

专业开设的主干课程有《液压与气压传动》、《PLC控制技术应用》、《数控原理与系统应用》、《传感器与检测技术》、《机床控制系统连接与检查》、《数控机床故障诊断与维修》等。

本专业主要实践性教学环节有：《电工电子装置制作》、《机械加工基础训练Ⅰ》、《液压与气压传动课程设计》、《PLC项目训练》、《机电设备装调综合课程设计》、《企业实习》、《机电工程毕业设计》等。

数控技术

 1、专业概况无锡职业数控技术专业创办于1994年，至今已有二十年的发展历史。至今已有贰千余名毕业生，目前在校生人数265人，6个教学班级，专业现有专任教师7人，企业兼职教师6人。是国家级重点专业，拥有国家示范性数控技术职业教育实训基地，数控技术专业2007年被评为国家级专业教学团队，专业带头人获得国家高等学校教学名师称号。

2、人才培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，主要面向数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制岗位，兼顾数控机床维护、调试、生产管理等岗位的高素质技能型人才。毕业生初始就业阶段可以胜任数控机床操作(中级)等岗位，从业2~3年后，应能够胜任数控程序员、数控加工工艺员、三坐标测量工等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向数控机床维修工、数控机床装配工、数控机床调试工等岗位顺利迁移。毕业生必须取得西门子CAD认证工程师中级证书。

3、师资队伍本专业以执教能力、技术服务能力、社会资源整合能力作为教学团队的核心能力来进行调配教师队伍，教学团队以数控技术国家级教学团队为基础，团队成员中教授3人（15%），副教授5人（25%），讲师与实验师6人（30%），来自企业一线具有五年以上企业工作经历的兼职教师6人（30%），共20人。

4、主要课程专业基础课-高等数学、工程数学、大学物理、工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械零件、互换性与技术测量、工程材料、制造技术基础、液压与气动技术、计算机信息技术等。专业课-机械制造工艺学、数字化设计基础、机床夹具设计、数控技术及应用、机床控制系统等专业选修课-机械创新设计、基于ACM的设计开发、基于ACM的设计开发、基于NX的二次开发、快速成型技术等。实践教学-包括军训，金工、电工、电子实习，专业认识实习，顶岗产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。    

机械制造与自动化

1、专业概况

《机械制造与自动化专业》是我院59年建校时首批开办的专业。2008年获江苏省高校品牌建设专业。拥有五十年历史的机械专业秉承“严谨治学，崇尚实践”的传统，五十年来为江苏机械制造业输送了4000余名高素质高技能人才。本专业毕业生就业率一直在99%以上，专业对口率达到90%，毕业生的称职率大于90%。目前机制专业在校生人数为580人，共13个教学班级。招生类别有普通高招和中外合作班。

2、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历生产第一线的高素质技能型专门人才。

毕业生初始就业阶段可以胜任机床操作(中级)等岗位，从业2~3年后，能够胜任工艺编制、工装设计、质量检测等岗位；根据本地区企业用人要求，毕业生还可向质量管理、设备维护保养等生产一线技术管理岗位顺利迁移。

本专业毕业生须取得车工中级、数控车中级、数控铣中级等职业资格证书中的一种。

3、师资队伍

机械制造与自动化专业专业教师数36名，其中“双师型”教师17名，专任教师高级职称教师总数8名， 45岁以下具有硕士学位的教师有7名，其中2名在读博士。定期有一定数量的骨干教师被派往美国、新加坡等国内外知名高职院进行项目培训，使教师具有国际意识和视野，提高了教师的业务水准。

12名兼职教师均来自机械制造类企业，拥有多项技术创新奖项和丰富的技术应用能力。来自无锡威孚高科技股份有限公司的唐震寰高级工程师参与的项目“威孚计算机集成制造系统”获江苏省科学技术进步二等奖，获江苏省人民政府授予的“‘九五’技术改造先进工作者”；高级技师陆威被授予“无锡市突出贡献技师”和“无锡市技术能手”，他们受聘为我院机械制造与自动化专业的专业指导委员会成员，承担机械专业课程教学、实践课程指导、工学结合实习指导及毕业实践指导等工作。

4、专业课程

机械零部件制图与测绘、工程力学、机械设计、互换性与测量技术基础、金属切削机床、数控加工编程、机械CAD/CAM、机械设备控制技术、机械制造技术、机制专业英语等。

5、教学成果

2009年机制专业教学团队获江苏省高等学校优秀专业教学团队。2010年机制专业教学团队获国家高等学校优秀专业教学团队。机械专业获2008年江苏省高校品牌建设专业；专业现有国家精品课程三门；无锡市精品课程一门；省级精品课程一门；院级精品课程三门；出版普通高等教育“十一五”国家规划教材四本；网络课件“典型零件CAI课件” 等获江苏省高等学校多媒体教学课件特等奖。

近三年来，专业教师积极进行教科研，申报并完成院级及以上课题近三十个；申请各项专利5个。

本专业学生获全国高职技能大赛一等奖、省级大学生创新大赛一、二等奖。指导学生制作了打孔机、气动机械手、机械爬虫、气动打印机、气动实验台等多个创新制作产品。

数控设备应用与维护

1、专业概况

本专业前身为2002年举办的数控技术应用专业（维修方向），2004年根据教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，正式更名为数控设备应用与维护专业，至今已有十余年的发展历史。至今已有近千名毕业生，目前在校生人数403人，9个教学班级，招生类别有普通高招和对口单招。专业现有专任教师9人，企业兼职教师10人，2010年成为江苏省高等教育品牌建设专业。

2、人才培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型人才。

根据“以就业为导向”的培养要求，数控设备应用与维护专业毕业生初始就业阶段可以胜任数控机床机械装调工、电气装调工、数控机床操作工等岗位，从业2～3年后，可胜任数控机床维修工、数控机床调试员等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向数控机床销售及售后服务员等岗位迁移。

本专业毕业生必须取得数控机床装调维修工(中级)等职业资格证书。

3、师资队伍

数控设备应用与维护专业现有专兼职教师20名，校内专任教师全部拥有硕士、博士学位，“双师”素质教师占比70%以上。校外兼职教师100%参与实践性课程教学、管理机构健全，结构合理，有改革创新意识和教育管理研究成果。专业定期有一定数量的骨干教师被派往美国、德国等国内外知名院校进行项目培训，提高教师的业务水平。

4、主要课程

本专业主要课程有：机床运行与保养、数控编程与零件加工、机械制造工艺、液压与气动、机床控制系统连接与检查、数控装置的安装与调试、伺服控制与检测、数控机床故障诊断与维修、数控机床装配与调试、数控机床装配与调试专用周等。

材料成型与控制技术

1、专业概况

材料成型及控制技术专业成立于学院开办之初，已经有五十多年教育教学的积淀。目前在校生规模460人，所有专业基础课及专业主干课程都有副教授以上专业教师主持。

2、人才培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高素质技能型专门人才。毕业生初始就业阶段可以胜任热处理操作、铸造操作(中级)等岗位，从业2~3年后，应能够胜任热处理工艺员、铸造工艺员、产品质量检验员等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向热处理车间生产技术管理、铸造车间生产技术管理、产品质量检验技术管理等岗位顺利迁移。

毕业生必须取得物理金相(中级))等职业资格证书。

3、师资队伍

现有专业理论教师17名，其中教授2名，副教授5名，青年教师中具有研究生学历教师3名，双师教师14人。

4、主要课程

材料成型及控制技术专业以能力培养为主线，开设的理论课程主要有：机械制图、铸造合金及熔炼、材料成型及控制技术、金属学、钢铁材料及热处理工艺、检测技术，实践课程主要有：专业认识、钳工实训、车工实训、热加工实训、专业校外实习、专业课程设计、毕业设计及毕业综合实践等。

5、教学成果

2003年即获得江苏省特色专业，至目前共有国家精品课程1门、国家“十一五”规划教材1本、自编教材5套、完成各类教科研项目近10余项、发表论文近50余篇、各项专利近15余项。

6、专业特色

材料成型与控制技术专业秉承省内高职院校中“人无我有”的特色，调研企业人才需求，确定人才培养方向，打造企业需要的热加工人才。

7、本专业录取的学生拥有如下特殊奖励政策：

1）高考成绩优异（前三名）的高分考生获得一次性专项奖金；

2）每年学习优秀学生可获得奖学金；

3）在二年级或以上学生中推荐4名以上学生出国交换学习（美国、一学期、学分互认）；

4）每学年在毕业生中推荐4名以上学生赴美国继续深造；

模具设计与制造

1、专业概况
  我院模具设计与制造专业成立于1996年，2000年开始招收三年制高中毕业生，经过十年的建设与发展，至今已有1000多名毕业生，目前专业在校生人数为365人，专业现有专任教师10人，兼职兼课教师10人。2010年被评为全国机械行业特色专业。 模具设计与制造专业近三年毕业生平均就业率为99.58%。
2、人才培养目标
  本专业培养大专层次，德、智、体、美全面发展的，能够从事模具设计（CAD）、模具制造（CAM）、装配、调试和维修，会编制模具制造工艺的企业生产管理的高素质技能型人才。

本专业毕业生从事的主要工作岗位有：模具设计员（从事模具绘图与设计）、模具加工工艺员（从事模具制造工艺编制）、生产计划调度员（从事模具生产管理与计划调度）、数控机床操作工（从事模具加工中数控设备的操作与编程）、模具装配调试工（从事模具装配调试操作工作）、产品成形工艺员（从事冲压件、塑料制品的成形工艺规程的制定与实施）、项目经理（从事模具项目管理）以及其他一些生产一线的操作岗位等。

3、师资队伍

专业师资队伍实力雄厚，有教授1名，副教授6名，讲师3名，助教1名，专业教师先后到新加坡、德国、等国家与地区学习访问，具有较高的学术水平与专业、课程建设水平。

4、主要课程
本专业主修课程有：冷冲压工艺与模具设计、模具制造工艺、典型产品三维设计与快速成型制作、模具CAD/CAM、塑料成型工艺与模具设计、模具数控加工与编程、模具失效与材料、模具生产管理、冲压与塑料成型设备、模具专业生产实习（校外）、数控机床操作实训、冷冲模设计。

5、教学成果

模具设计与制造专业在教学中注重教学形式的多样化，组织学生参加各级技能竞赛，连续三年获得全国职业院校技能大赛（高职组）“一等奖”。

6、专业特色

模具设计与制造专业与苏南无锡明达电器、无锡曙光、无锡精利、无锡国盛、无锡微研、无锡小天鹅、常州新科威尔等公司合作，开展“工学结合”人才培养新模式的探索，制定专业人才培养方案。以就业为导向，科学构建基于工作过程的专业课程体系；遵循高职人才培养规律，改革课程教学内容和教学方法，收到了良好的教学效果。

7、本专业录取的学生拥有如下特殊奖励政策：

1）高考成绩优异（前三名）的高分考生获得一次性专项奖金；

2）每年学习优秀学生可获得奖学金；

3）在二年级或以上学生中推荐4名以上学生出国交换学习（美国、一学期、学分互认）；

4）每学年在毕业生中推荐4名以上学生赴美国继续深造；

5）选拔技术技能优异的学生参加国家最高级别的技能大赛；

光电制造与应用技术

1、专业概况

光电制造与应用技术专业是我校在机电设备制造相关专业基础上, 结合江苏省特别是无锡、苏州等苏南地区当前的光机电设备制造与应用技术专业人才需求及十三五期间国家高新技术产业发展需求基础上发展起来的。经过多年专业建设与发展，与国内外多家大中型光机电设备制造企业建立了长期的校企合作关系，岗位技术含量高，就业前景好。

2、人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型人才。面向江苏省特别是无锡、苏州等苏南地区当前的光机电设备制造与使用企业，具有在生产一线从事光机电一体化设备的装配、调试、维修和管理的高端技能型专门人才。

3、师资队伍

光电制造与应用技术专业现有专任教师12名，全部拥有硕士、博士学位，其中教授2人，副教授5人，讲师5人。专任“双师”素质教师占比70%以上。校外兼职教师100%参与实践性课程教学、管理机构健全，结构合理，有改革创新意识和教育管理研究成果。

4、主要课程

本专业主要课程有：机床运行与保养、数控编程与零件加工A、激光加工技术、机械制造工艺、液压与气压传动控制技术、机床控制系统连接与检查、、光机电产品检测技术、光机电设备应用与维修、数控铣床操作实训、光电制造专业综合实践专项训练等。