区域终身学习发展共同体项目年会
- 发布机构:中国成人教育协会网络培训中心
- 项目分类:企业管理
- 所在地区:北京大兴区
- 更新日期:2021年4月12日
- 浏览次数:1074
中国成人教育协会关于2021年度全国社区教育工作者培训计划的通知
中成协[2021]009号
各地社区教育行政管理部门、各级电大(开放大学)及社区教育院校、全国学习型城市联盟成员单位,有关单位:
为全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成[2016]4号)、《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》(教职成[2014]10号)等相关文件精神,加快学习型社会建设,提高全国社区教育、老年教育和学习型城市建设者的专业水平,中国成人教育协会决定设置《全国社区教育管理者高级研修班》、《区域社区教育定制培训班》和《全国社区教育工作者基础能力全员培训班》等三个培训项目,对全国社区教育工作者开展培训。现将2021年度全国社区教育工作者培训计划及有关事宜通知如下:
一、全国社区教育管理者高级研修班
(一)培训班简介
根据国家和教育部对全国终身学习发展要求,结合各地发展实际,围绕“推动‘十四五’时期社区教育高质量发展”主题,规划设置三期全国社区教育管理者高级研修班,助力各地社区教育高质量发展。
(二)培训计划
期次 | 研修主题 | 研修时间 | 研修地点 | 报名截止日期 |
第11期 | 推动“十四五”时期社区教育高质量发展之社区教育助力经济社会发展和人的发展 | 4月25-30日 | 河南洛阳 | 4月20日 |
第12期 | 推动“十四五”时期社区教育高质量发展之提升社区教育队伍及学校服务能力 | 7月25-30日 | 云南昆明 | 7月10日 |
第13期 | 推动“十四五”时期社区教育高质量发展之互联网+社区教育
| 9月12-17日 | 山东济南 | 9月7日 |
(三)培训内容
紧扣培训主题的相关基础知识、发展模式、途径探索、工作实务、案例借鉴与剖析,及现场交流研讨与观摩等内容。
(四)培训对象
各地社区教育行政管理部门,各级电大(开放大学)与各市(区、县)社区教育学院(校),各地社区教育指导服务中心及全国学习型城市等单位管理者及教师。
(五)培训模式
面授培训+交流研讨+观摩学习
(六)学习时长
40个学时
(七)培训费用
每期研修班的研修费用均为1980元/人(含研修期间专家授课费、场地费、资料费、现场教学交通费、伙食费),住宿费、交通费自理。
(八)报名方式
各地教育管理部门可统筹安排,以地市或县区为单位统一组织报名,并请认真填写报名表(见附件1:全国社区教育管理者高级研修班报名表),按培训计划表中各期研修班要求的报名截止时间前发送至电子邮箱:huangyiting@enaea.edu.cn。
(九)结业证书
中国成协颁发结业证书和学时证明
二、区域社区教育定制培训班
(一)培训班简介
聚焦区域社区教育发展实际和个性需求,采用线下培训、线上线下混合培训、现场诊断等多种形式,为区域社区教育管理干部及教师提供定制化培训服务,提升管理干部及教师专业能力和工作水平,助力区域社区教育发展。
(二)培训专题
序号 | 专题名称 |
1 | 老年教育发展模式与途径 |
2 | 社区教育助力乡村振兴 |
3 | 社区教育融入社区治理 |
4 | 推进社区教育内涵发展 |
5 | 推进社区教育城乡一体化发展 |
6 | 学习型城市建设 |
7 | 社区教育特色项目与品牌建设 |
8 | 互联网+社区教育 |
9 | “家校社”一体推进社区家庭教育 |
10 | 社区教育教学服务体系标准化建设 |
11 | 积极开展社区教育研究 |
12 | 推进十四五期间社区教育高质量发展 |
13 | 学习活动周带动社区教育发展 |
14 | 推进社区教育提质赋能发展 |
15 | 其它 |
(三)培训模式
线上线下混合培训+交流研讨+观摩学习
(四)培训地点
根据区域需求,在全国范围内遴选培训地点。
(五)培训时长
线下40学时左右,根据需求决定线上学时数
(六)合作对象
全国区(县)级及以上教育行政部门及社区院校、区域终身学习发展共同体及实验点
(七)报名方式
各地若有定制培训需求,请认真填写定制培训需求意向表(附件2:区域社区教育定制培训需求意向表)发送至电子邮箱:huangyiting@enaea.edu.cn。
(八)结业证书
中国成协颁发结业证书和学时证明
四、全国社区教育工作者基础能力全员培训班
(一)培训班简介
社区教育是新时代开展市民终身学习的重要途径,社区教育工作具有全民性、区域性、多样性和社会性等显著特征。社区教育工作者队伍是实现终身学习高质量发展的核心要素。为促进社区教育工作者队伍专业化发展,根据《中华人民共和国教师法》,参照教育部《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》(教师﹝2012﹞1号)《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师﹝2018﹞16号)和《社区教育工作者岗位基本要求》(教职成司函﹝2013﹞35号),特设立“全国社区教育工作者基础能力”全员培训项目,专门针对全国社区教育管理干部及教师队伍建设和能力提升,促进社区教育工作向规范化和可持续性发展。
(二)培训对象
全国社区教育工作者(含:管理人员、专职教师、兼职教师、志愿者)及学习团队带头人。
(三)培训目的
1.引导社区教育管理干部及教师履行本职工作,推动社区教育从业人员专业发展,提升社区教育工作者专业能力和水平,为社区教育从业人员的准入、培训、聘用、考核等工作提供参照依据。
2.倡导“能者为师”的理念,鼓励全社会热心于社区教育事业的贤达人士、专业技术人员、各级各类学校教师和有一技之长的市民等,加入社区教育兼职教师行列。
(四)培训内容
从社区教育通识、社区教育的定位、社区教育的推进、社区教育的基础能力、社区教育的学习方法、社区教育的学习内容、社区教育的重点内容等7个维度,以问题为导向设置具体培训内容。具体如下:
第一、教育教学通识。主要包括教育政策与法规、师德师风建设、信息素养与应用、教育科研与写作、社交礼仪与管理沟通、社区管理与建设等内容。
第二、社区教育的定位。主要包括社区教育与学习型城市建设、社区教育与社区治理、社区教育与乡村振兴战略、社区教育与弘扬社会主义核心价值观、社区教育与优秀文化传承、社区教育与终身教育体系、社区教育与提高国民素质、社区教育与教育体系等内容。
第三、社区教育的推进。主要包括社区教育的管理体制、社区教育的投入机制、社区教育与社区教育实验、社区教育对社会资源的利用、社区教育与信息技术、社区教育吸引社会力量的参与、社区教育如何组建志愿者队伍、社区教育的课程开发、社区教育的品牌培育、社区教育的理论研究、社区教育的活动开展等内容。
第四、社区教育的基础能力。主要包括三级网络建设、社区学校服务能力提升、社区学校校园文化建设、社区学校运行机制、社区学校基本功能、如何办家门口的教育、社区教育指导中心的功能、市民学习需求调研方法等内容。
第五、社区教育的学习方法。主要包括课堂学习的组织、远程学习的组织、团队学习的组织、活动的组织、体验学习的组织、教育与文化的结合、教育与旅游的结合、教育与养老的结合、教育与体育的结合等。
第六、社区教育的学习内容。主要包括:社区教育与满足需求、社区教育与社区建设、社区教育与国家战略、社区教育与新兴技术、社区教育与人文交流、社区教育与服务社会等。
第七、社区教育的重点内容。主要包括:社区教育与老年人、社区教育与青少年、社区教育与机关企业职工、社区教育与待业和残疾人员、社区教育与新型农民、社区教育与精神文明、社区教育与社会风尚等。
(五)培训模式
在线培训+在线答疑+在线考核
(六)课程时长及学习周期
课程时长为80个学时左右(以实际设置课时为准),学习周期为2个月
(七)培训费用
480元/人
(八)报名方式
各地教育管理部门统筹安排,以省、地市或县区为单位组织统一报名,并请认真填写报名表(见附件3:全国社区教育工作者基础能力全员培训班报名表)发送至电子邮箱:yuan.li@enaea.edu.cn。
(九)报名和启动时间
自4月1日起开始报名,7月1日在线培训正式启动。
(十)培训证书
考核合格,中国成协颁发“社区教育工作者基础能力培训”结业证书。
五、付款方式
“全国社区教育管理者高级研修班”学员可报到时刷卡支付或通过转账方式支付,“区域社区教育定制培训班”和“社区教育工作者基础能力全员培训班”学员需通过转账方式支付。
开户行:中国工商银行北京分行德外支行
户 名:中国成人教育协会
账 号:0200 0013 0902 0242 467
行 号: 1021 0000 0136
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