青少年自我发展赋能服务（成都地区）代理

当今时代，竞争的愈发激烈让家庭、学校、社会对学生学习的关注与投入空前高涨，但很多时候，学习这件事的主角-学生反而投入度不高，甚至厌学、逃避、对抗！

家长和老师在帮助学生的过程中扮演着重要角色，竭尽全力为之付出和努力，但因为他们在学生心中的角色定位早已定型，使得帮助与辅导的努力程度与效果不成正比，其过程有时也是阻碍重重。

家长们常感叹：“我说的话，他就是不听，打也打不得，骂也骂不得，真不知道该怎么办！”而学生却常抱怨：“他们根本不懂我！”

对于老师，学生常抱着敬畏的心态，不敢表达自己真实的想法，也有些学生认为老师就是要管教自己，非常想摆脱老师的约束，从而叛逆，听不进老师的教导。与此同时，老师承担着学科教学任务，且需要面向众多学生，个人精力的限制让其难以对每个学生进行针对性的帮助与辅导。

所以，家长、老师之外，一个懂得青少年发展心理、具备青少年成长辅导技能，能被学生接纳的第四方角色介入，与家长、老师一起从家庭关怀、课业学习和学生自我成长等维度共同发力，为学生的学业赋能，更好地帮助学生实现成长与发展。