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教育的任务是教书育人，教师的作用主要包括两个方面：一是传授知识，二是通过情感的投入和思想的引导，教会学生做人、塑造学生的品质等。对于什么是真正的教育，德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾形象地描绘为，用一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。教育是一项心灵工程，它的实施者——教师是富于情感和智慧、想象力与创造力的人类，这些特质是人工智能无法比拟的。同时我们也看到教师正在努力从教学的主宰者、知识的灌输者向学生的学习伙伴、引导者等方向转变。基于此，一方面，人工智能在知识储备量、知识传播速度以及教学讲授手段等方面可以超越教师甚至取代教师。另一方面，教师应该具备危机意识和改革意识，思考如何发展那些“AI无而人类有”的能力，思考如何提高教师这个角色的不可替代性，思考什么才是真正的教育，思考未来需要培养怎样的人才等问题。只有朝这些方向努力，才能将人工智能带来的挑战转变为变革传统教育、创新未来教育的机遇。【注意】对于培训机构而言，过去靠教师的讲课来弥补弱科生在全日制学校知识学习中的缺陷，或者提升优等生的知识水平等方面的作用必将被人工智能所弱化，甚至被取代。谁率先紧跟人工智能的进步，谁将抢占先机，站稳脚跟，甚至飞速发展!学考乐是由四库书海(北京)文化交流有限公司汇聚国内一流教育心理学、数学、英语和语文等教育专家，历时5年多耗资三千余万研发的个性  更多>>>