兴趣是什么

兴趣的产生来自外界因素和自身因素，任何一种兴趣都是由于想获得某方面知识，或参与某方面活动而使其情绪上体验到满足而产生的。

兴趣是什么？兴趣是苍穹，兴趣是海洋，因为兴趣，我们创造美好多彩的世界；也因为兴趣，我们向着未来奔跑。

具体来说，兴趣能激发大脑组织，加工有利于发现事物的新要素，并进行探索创造，主要表现在以下几个方面：

一、对未来活动的准备作用。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意并积极地探索，不断地去尝试，这就对他未来工作的发展方向起着奠基性的作用。

二、对正在进行的活动起着推动性作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并富有创造性地完成当前活动。

三、对活动的创造性态度的促进性作用。兴趣会促进人展开深入钻研，并创造性的完成工作和学习。
兴趣可以使人智力得到开发，知识得以丰富，眼界得以开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。
古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入初中、高中后，学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初、高中教育的条件。随着知识、经验、技能的不断丰富，他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的要求，这正是对于那些不喜欢传统教育的学生们进行职业教育，促进他们身心发展的良好时机。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，变低效为高效。

作为江西最大的计算机应用人才教育基地，南昌新华电脑学校教学模式充分利用兴趣的作用，调动学生对学习产生浓厚的兴趣，不仅有利于学生们的学习，更对学生的身心发展起着重要的作用，能够使孩子全身心的投入到学习中。

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