如何教授对外汉语 浅谈关于对外汉语教学的的思考

 针对当前社会对学科复合型人才的强烈要求，对外汉语教育更应该引发广大汉语教师的思考如何提高教学质量，提升学生的素质是我们要关注的重要课题。那么如何提高自己的教学水平呢？不外乎以下几点！

         1.培养学生的一般学习能力。知识的掌握、学习是学习各种能力的体现，是认知能力的整合和思维活动，是学习的根本。具体包括，学习的记忆力、观察力、探究思考力、想象力、观察力等。          2.培养学生的专业能力，指专业技能和职业技能。比如，写作、阅读、科研、对本专业的知识运用等。        3.普通话听说能力。学习汉语言专业，普通话是最基本的要求。学生要掌握普通话的发音、变调、轻声、儿化等知识以及自己方言与普通话对应规律，能正确地辨析和纠正自己运用普通话时的方言土语，掌握一定的朗读方法与技巧，能使用普通话流利地有感情地朗读作品，并能自由熟练地使用普通话进行沟通和交流。          4.应用文写作能力：应用文包括座谈会纪要、迎送辞、自荐书、总结、调查报告、实验报告、专题报告以及事物说明的应用文等，要求做到要点明确、条理清楚、格式正确、语言流畅。（转）   上海汉茗则对学习对外汉语专业的莘莘学子一条光明大道，来上海汉茗学习培训并且取到由中国语言资源开发应用中心颁发的国际汉语教师执业能力证书后，就可以免费推荐就业，来上海汉茗吧，为自己所学的专业找一个好出路。