AP国际预科

中央财经大学简介

中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校。

学校是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，秉承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

随着经济全球化浪潮的快速推进，学校实施国际化战略，大力开展多形式、多层次的国际交流与合作，已与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等116家单位建立了密切的合作关系。2006年以来，作为国家援外项目培训单位，学校受商务部委托先后对来自80个发展中国家400余名政府高级官员进行培训，受到了广泛好评。学校是“国家建设高水平大学公派研究生项目”首批46所高校之一。学校也是我国接受外国留学生政府奖学金项目学校和接受中国政府奖学金来华留学生院校。

AP介绍

AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会（College Board）主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。

AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式，其表现在于：

一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。

二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。

三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。

美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT的考试，在12年级，即高中的最后一年，要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；其二，选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于，利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学费。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。另外，对学习该课程的中国学生而言，除了可获取美国大学学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。

中财

AP

课程介绍

一、项目

整合英语教学课程和美国大学理事会大学先修AP课程优势，针对有志出国的优秀高中毕业生开设美国大学学分先修课程班，在传统的出国英语培训课程基础上，强化SAT、TOEFL、AP培训，保证学生进入美国前一百名的一流大学，通过AP课程减免大学学分，实现安全、便捷出国，经济、实惠留学的目的。

二、优势

高端：

该项目的培养目标是保证学生进入美国排名前一百位的一流大学，不同于普通的留学准备课程。项目为优秀高中毕业生拓宽升学渠道，提供美国大学课程挑战，探索优秀人才培养模式，实现提前体验美国大学课程，在出国前提前获得美国大学学分的目标。

权威：

美国大学理事会有极高的学术信誉，通过该项目获得的AP成绩、学分被世界一流大学广泛认可。不仅可作为大学录取奖学金申请的优先保证，还是申请转换大学学分的权威依据。

综合：

项目综合了英语培训和美国AP课程的优势，既保证了学生达到应有的英语水准，又保证了国际课程的权威性，通过AP课程考试结果评估获得学分的渠道，确保了项目的安全性。

安全：

AP课程由美国大学理事会直接主办，并逐步与国外合作学校建立全面的合作办学关系，提供全程监控，成绩权威、运作安全。加上中财和的专业工作，使得AP班运行、成绩获得、美国一流大学录取、美国大学学分获得等拥有可靠保证。

经济：

此课程班通过AP项目实施，提前获得美国大学学分，有可能节约半年至一年的海外留学时间，节省大约15-30万的海外留学费用，免学分、省时、省钱。

规范：

AP课程班项目不同于一般的留学课程，不是留学中介项目，而是基于教育学、课程学的国际教育整合实践，是规范、完整的国际教育课程项目。项目不仅保证学生升入美国一流名校的现实目标，更关注学生的学术成就、未来发展和学生品格、心理等健康成长。

三、学制

* 国内一年。

四、课程

AP

课程班课程整合方案

通过合理的课程安排帮助学生取得如下成绩：
1）英语成绩-TOEFL90分以上（120分满分）

2）AP成绩-2-3门，每门成绩不低于4分（5分满分）

3）SAT成绩-组织有需要且成绩达到的学生参加SAT考试，取得2000分以上的成绩（2400满分）

通过TOEFL、SAT成绩集中冲刺美国前一百位的一流大学，通过AP课程获得美国大学学分。

说明：

1. 强化学术英语能力，确保学生TOEFL和SAT的优异成绩，通过专业留学指导申请一流美国大学。

2. 在英语课程基础上提供美国大学学分课程供学生选修2至4门，减免6-12个美国大学学分，节约半年至一年的美国大学学习时间和费用。

五、招生对象

AP国际课程班面向高中毕业的本外地优秀中学生。