山东深海教育：新华社点赞山东！职教创新发展高地建设节节推进

　新华社济南4月12日电，记者从山东省财政厅获悉，山东省财政近日下达10亿元，用于职业教育中的高职院校建设、中职学校建设、师资队伍建设以及技能人才培育等方面，助力打造职业教育创新发展高地。山东深海教育负责人表示：“自2019年初国务院印发《国家职业教育改革实施方案》以来，职业教育发展改革越来越受到国家重视，山东作为全国职教改革的表率，职业教育发展近年来节节推进，令人心振奋。”

　　疫情之下，新年伊始，节节推进职业教育发展

　　2020年1月14日，教育部山东省共建国家职业教育创新发展高地启动仪式在山东济南举行。

　　2020年3月25日，全省全市国家职业教育创新发展高地建设推进视频会议召开。

　　2020年4月8日，山东省教育厅印发《山东职业教育工作要点20条》。

　　近日，山东省财政下达10亿元。用于职业教育中的高职院校建设、中职学校建设、师资队伍建设以及技能人才培育等方面，助力打造职业教育创新发展高地。

　　面对疫情考验和持续压力，职业教育要增强五大理念

　　教育是一项长远事业和系统工程，尤其是与经济社会紧密相关的职业教育，不仅要应对疫情对教学秩序的冲击，更要在迎接疫情的危机考验的同时，因时而变，因势提升。

　　增强民生优先理念

　　在全球性或区域性的突发公共事件面前，保障最为基本、最为迫切的民生需求，考验着一个国家在民生相关领域的人才储备与应对能力。追求民生幸福，办成民生教育，理应成为职业教育办学的重要价值追求。我国职业院校要切实增强举办“有温度”的职业教育的责任与使命意识，积极培养民生领域紧缺的专业人才。

　　增强智能技术理念

　　大数据、互联网、人工智能、区块链等新技术在疫情防控中的广泛应用，充分显示了应对社会危机过程中科技的力量。科技的剪影：正如在此期间，深海教育作为一家面向全国的新锐互联网职业教育企业，利用双螺旋在线视频教学技术将优质师资传播到了祖国的各个角落，“落地生花”，让学生宅家有所务，有所学。

　　增强课程思政理念

　　在特殊的战疫中，如何正确处理好个人与国家、个人与集体、个人与社会的关系，考验着人的品格和职业精神。教育，不仅要授业解惑、更要育人育德，两手抓。

　　增强混合教学理念

　　全面推行网络教学，已经成为广大职业院校在疫情危机下的教学选择。在线职业教育企业的优势在这场特殊的战役里被放大凸显，无疑成为了一枝独秀的最美逆行企业。

　　增强社会教育理念

　　疫情期间以及疫情带来的长期深刻变化，存在于社会需求的各个层面。社会服务是职业教育的重要属性，职业教育需要不断增强社会教育理念，深入思考疫情带来的社会服务内容、方式的转变，彰显职业教育办学的社会责任与担当。产教融合、校企合作等的提出与建设，正是进一步提升学生就业能力的手段。

　　写在最后，用《山东职业教育工作要点20条》的开篇语结尾。

　　2020年，全省职业教育工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在全力抓好职教战“疫”基础上，以部省共建国家职业教育创新发展高地为主线，将探索构建新时代中国特色职业教育制度和模式的责任使命，扛紧扛实扛牢，高起点开局起势，确保“一年成式”，为“两年成是”“三年成事”奠定坚实基础。

　　点赞山东。

　　愿祖国职业教育未来熠熠生辉~

　　素材来源：《光明日报》、《大众日报》、《山东职业教育工作要点20条》。