青岛农业大学试点本科“3+1”人才培养模式

日期：2009年06月09日

青岛农业大学试点本科2009年招生简章

■学校概况

青岛农业大学始建于1951年，是一所农、工、理、经、管、文等多学科协调发展的综合性国办大学，是教育部本科教学水平评估优秀高校。

学校座落在美丽的海滨城市青岛，占地面积3292亩，校舍建筑面积108.9万平方米。图书馆纸质藏书172.5万册，国内外期刊10727种，电子图书90.7万册。学校设有资源与环境学院、园林园艺学院、机电工程学院、建筑工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、艺术与传媒学院、外国语学院等14个教学学院，另设有海都学院、试点本科教育、继续教育等，开设55个本科专业，拥有4个一级学科硕士点，31个二级学科硕士点，开设一批国家级特色专业、省级品牌专业、省级特色专业和省级精品课程、省级专项资金课程。

学校现有在校本专科生22748人，硕士研究生968人。现有教学科研人员1078人，其中硕士以上的占83.5%，并拥有一批 “泰山学者”特聘教授、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、山东省教学名师等。

学校拥有5个省级重点学科，4个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，3个省级实验教学示范中心，42个研究所，共承担国家及省部级科研项目326项，在研项目科研总经费1.8146亿元，近五年来获得国家级及省部级科技成果奖励32项。

学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，以“培养适应现代社会需求、德智体美全面发展、基础扎实、知识面广、综合素质高、适应性强，具有创新精神和实践能力，具备较强核心竞争力的应用型高级专门人才”为目标，不断提高教学质量和人才培养水平，形成了独具特色的全新素质养成教育体系，建设了完备的实验教学和校内实训体系，通过产学研结合建设了151个稳固的校外实践教学基地。

学校不断加强国际间的交流与合作，已与美、德、加、英、日、韩、以等17个国家的51所高校和科研机构建立了学术交流与合作关系，双方互派访问学者和交流学生，开展合作研究。

■办学特色

◆ 素质养成教育体系

通过智力素质和非智力素质两方面的教育，培养和提高学生在学习、生活和事业等方面应该具备的各种基本素质和综合素质，大幅度提升学生的核心竞争力，增强学生适应社会、开拓未来发展空间的综合能力，使学生少走弯路，加速个人成功的进程，并为学生终生学习、终生进步奠定良好的基础。

◆ “3＋1”人才培养模式

采用“学历、技能、素质+特长”的培养模式，学生接受常规大学教育和综合职业能力教育，获得毕业文凭的同时通过国家职业资格技能鉴定取得全国通用的职业资格证书，在校期间接受计算机应用、汽车驾驶、外语听说、口才表达等特长培训并至少掌握一项特长。

◆ 双专业双学历双证培养

所有专业均实行本/专科双学历套读制，学生可同时选择两个专业就读，毕业时可获得国家承认学历的两个毕业证书；各专业学生均可考取至少一个对口专业职业资格证书，在取得学历的同时取得职业资格证书，从而具备更强的就业竞争力。

◆ 弹性学制

原则上所有专业将用三年时间完成全部本科四年的教学任务和考试计划，完成职业能力和职业资格鉴定，考试合格的学生即可取得毕业文凭和职业资格证书，并可以申请学士学位。

◆ 分层次教学

贯彻因材施教原则，承认和尊重学生的个体差异，对《大学英语》和《高等数学》等课程，根据学生基础差异进行零起点、分层次教学，适应每个学生的基础差异，为学生提供更大的发展空间。

◆ 专业选择制

学生在入学报到一个月内，可根据国家和学校的有关规定，选择、调整自己喜欢的专业和专业方向，鼓励学生辅修第二专业。

■学历教育与职业能力教育并举，全面提升毕业生的就业核心竞争力

为了从根本上解决大学毕业生“就业难”的现实问题，针对学生未来参予社会竞争的实际需要，学校将大学阶段全部教育内容分为大学常规教育和综合职业能力教育两个方面。在做好大学常规教育的同时，科学调整课程体系和教学计划，大量开设职业素质拓展课、职业能力教育课和职业技能培训课，指导学生完成职业生涯规划，使学生尽早明确自己未来的职业方向，并帮助学生利用在校学习的时间，在职业素质、职业能力和职业技能各方面得到大幅改善和提高，及早为将来就业和创业做好有针对性的充分准备。同时有计划地培训并组织学生参加国家职业能力和职业资格鉴定，使学生至少取得一个，甚至多个对口专业职业资格证书，保证学生毕业时获得必要的从业资格，从而具备更强的就业核心竞争力，顺利实现高起点、高质量、高薪酬就业。

■招生专业和招生计划